语文七年级上册修辞手法复习题.docVIP

语文七年级上册修辞手法复习题

1.下列句子修辞手法判断错误的一项是（）

A.“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方阿的案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。(排比)

B.是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。(设问)

C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。(引用)

D.50年的友谊，亲如兄弟。(比喻)

2.指出下面各句所运用的修辞手法。

(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。()

(2)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。()

(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。()

(4)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，愫慨淋滴，并指着这群败类说:“你们

站出来!你们站出来!”()

3.下列句子所用修辞手法判断有误的一项是()

A.将军百战死，壮士十年归。(对偶、互文)

B.冬天烧过的火炉，三月里还冷冰冰地在地板上站着。(拟人)

C.我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。(排比)

D.河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。(比喻、

拟人)

4.下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.像你一样的伟大坚强!/像你样的伟大坚强!(反复)

B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻)

C.惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜;/浊流宛转，/结成九曲连环。(夸张、对偶}

D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

5.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞手法相同的一项是()

A四围的山把这山谷包围得像一口井。

B.这里的人们非常好客，火一般热情。

C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

6.指出下列各句运用的修辞手法。

(1)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()

(2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。()

(3)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。()

(4)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斕的

山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。()

判断下列句子的修辞手法。

(1)长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?()

(2)恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!()

(3)煮饭老妈子从此就骇破了胆....()

(4)但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”，的刑天。()

8.判断下列句子的修辞手法。

(1)他们不被人重视，却有一-颗金子般的心。()

(2)他好像骷髅上绷着-层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。()

(3)孙晋芳就是一条闪闪发光的金线把颗颗珍珠串联在一起。()

(4)因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。()

9.判断下列句子的修辞手法。

(1)先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!()

(2)你用健美的臂膀，挽起高山大海。()

(3)白发三千丈，缘愁似个长。()

(4)没有林场工人的辛勤劳动,我们到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?()

10.判断下列句子的修辞手法。

(1)黄河纤夫拉不直问号般的身躯。()

(2)比金子还贵啊!三月桃花水!()

(3)风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着:“快去看啊，大江复活了!”()

(4)危楼高百尺，手可摘星辰。()

11.判断下列句子的修辞手法。

(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。()

(2)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨

花处处开。”()

(3)极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()

(4)是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()

12.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是()

A.“将军百战死，壮士十年归。”“万里赴戎机，关山度若飞。”(都运用了对偶的