七年级道德与法治下册一二单元思维导图教学教材.doc

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七年级道德与法治下册一、二单元思维导图

青春期生理变化的表现:(p3三方面,注意与相关链接结合)

悦纳生理变化青春期生理变化的影响:①积极影响(正能量p3)②消极影响(烦恼p4)

悄悄变化的我原因(p5第一段第1句)+是正常现象做法(p5第一段2-3句)

青春的我们追求美:外在美+内在美(p5第二段)

矛盾心理的产生原因:①p5最后一段②p6相关链接2-4行

直面矛盾心理矛盾心理的主要表现:p6相关链接中的三方面

青春的邀约正确认识(看待)青春期的矛盾心理(p6第一段)

正确处理矛盾心理(化解成长烦恼)p6最后一段+p7的4点

发展独立思维生理发育带来思想和精神变化(p9第一段)

独立意识发展(p9第二段)正确认识思维的独立性(p6最后一段)

成长的不仅仅思维批判性的表现(p10第2句)积极作用(p11第1-3行)

是身体培养批判精神批判的要求(注意点p11第4-6行)批判的技巧(p11中间)

原因(p11第一段)

开发创造潜力表现:多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值(p11第二段)

途径(举措):创造离不开实践…(p12)

青春期男生女生的心理差异:性格特征,兴趣爱好,思维方式(p14)

他和她男女性格特征表现:生理及心理性别特征,性别刻板效应(p15)

男生女生态度:平静欣然接受(p15一、二段)

正确认识、看待男女性别角色好处(p16)

原因:…完善自己,…取长补短(p17第一段)

优势互补做法:不自傲…不自卑,相互…(p17第二段)+欣赏对方优势…取长补短

青春的心弦青春期萌动心理:①含义(p18第一句)②表现(p18第二句)

异性朋友与异性相处的必要性(p19第一段)+…对我们成长的考验…

异性交往的要求:…言谈得当,举止得体(p19第二段)+补充

青春萌动正确认识异性朦胧情感:…正常现象,…不是真正的爱情(p20)

异性情感正确对待异性情感:…慎重对待,理智处理(p21)+补充

对爱情的理解:条件+要求(p22)

每个人都有成长的渴望(p24第一段)

成长的渴望青春的探索不会停止(如何实现青春憧憬p24第二段)

青春飞扬青春探索需要自信(原因=自信的作用+自信的人的表现p24)

自强的作用:自强让我们更自信;自强让青春奋进的步伐不停歇。

飞翔的力量自强的内容与要求(p27第一段)

青春的证明美好未来需要我们去创造(让青春拥有飞翔的翅膀p27第二段)

原因(p28第一段第一句)

行已有耻含义(p28第一段第二句)

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