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语文部编版8年级上册
第2单元·精准教学★★★题库
第一部分积累与应用
1.下面句子,排序恰当的一项是(????)
①尊为“胶菜”。
②大概是物以希为贵罢。
③倒挂在水果店头。
④北京的白菜运往浙江。
⑤便用红头绳系住菜根。
A.⑤④①③② B.②④⑤③① C.④⑤③①② D.④①③②⑤
2.下列各项中分析正确的一项是(???)
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
A.“仍然、劳作、应该”分别是连词、名词、介词。
B.“军事生活、脱离劳动”分别是主谓短语和动宾短语。
C.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”这句话的宾语是“劳动”。
D.“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。”这句话的主干是“母亲煮饭”。
3.下列对病句的修改正确的一项是(???)
A.在学习了《美丽的颜色》一课后,我们领悟到居里夫人的光辉形象。(将“领悟”改成“领会”)
B.然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。(将“严寒的室外”改为“室外的严寒”)
C.通过对文章内容的理解,使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。(在“重要”一词后面加上“意义”)
D.在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向镭,转向这些微光,转向他们的镭,转向这射线的神秘来源!(应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调)
4.下列加点词语运用不恰当的一项是(???)
A.同学们上完体育课,依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。
B.待人和颜悦色,不仅体现一个人的好情绪,也是一个人难得的修养。
C.大学刚毕业时,他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。
D.李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营,上万人的兵力。
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是(????)
A.“顺——山——倒”,林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
B.玛丽的性格里有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。
C.今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头?还是吃豆浆油条?
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
阅读下面文字完成下面小题。
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不______(xùn),爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是______(nì)名。……
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中______(piē)见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6.根据拼音在词语空缺处填写汉字。
(1)不(xùn)????(2)(piē)见????(3)(nì)名
7.给语段中加点的字注音。
(1)剖????(2)藏????(3)恶
8.下列说法不正确的一项是(???)
A.选文中的“大略”是大概的意思,“迁居”是搬家的意思。
B.“正人君子”这里是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
C.报纸、面貌、照相三个词语在文中的词性是一致的。
D.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
9.阅读下面文字,回答后面的问题。
母亲这样地整日__________(劳碌/忙碌)着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就(甲)能挑能背,(乙)会种地了。记得那时我从私垫回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多__________(生活/生产)知识。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(???)
A.只有……才…… B.如果……就……
C.不但……还
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