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小学美术五年级上册教学计划

人教版小学美术五年级上册教学计划范文（通用6篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将抒

写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划怎

么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编收集整理的人教版小学美

术五年级上册教学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

小学美术五年级上册教学计划篇1

一．教学总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具

材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美

经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本

美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生

活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基

本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二．学生情况分析

五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就

爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学

习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美

术知识的同时感受到美术更大的魅力。

三．教材分析

教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄

特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共

分为16课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣

赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作

性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美

术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

四、教学措施

1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、

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色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通

过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰

富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为

学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加

深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的

文化价值观，涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建

立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联

系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，

用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主

题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、

表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

五．教学用具

水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等

六．教学进度安排

略

小学美术五年级上册教学计划篇2

一、总体思路

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创

新意识和实践