2024年幼儿园教师教学计划安排(五篇).docVIP

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2024年幼儿园教师教学计划安排

一、指导思想

学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让学生们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展教学活动,使每个学生都在原来的基础上有所进步。

四、学前班健康教学目标

1.会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2.会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3.能连续跳绳、能助跑跨跳。

4.能边跑边接球、边跑边接球。

5.灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6.能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

9、初步知道并注意保护牙齿。

10、具有初步的自我保护意识和能力。

11.提高自身的自律能力。

2024年幼儿园教师教学计划安排（二）

新的学期又开始了,在本学期的音乐教学计划中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

一、教学目标:

1.音乐游戏。

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏

2.学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。

3.学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾声。

4.学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。

5、学习节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习。保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。

6.学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化,体验这些变化所表达的情感,体验音乐活动的快乐。

二、方法措施:

运用多媒体、PPT教学,舞蹈视屏从网上下载,让孩子更加直观学习,提高学习兴趣。

三、教学进度安排

第一周:大树妈妈

第二周:我爱幼儿园

第三周：数鸭子,国旗国旗红红的哩

第四周:红公鸡

第五周:劳动歌

第六周:十二生肖

第七周:小乌鸦爱妈妈

第八周:马兰花

第九周:不再麻烦好妈妈

第十周:这事要找谁

第十一周:小露珠

第十二周:办家家

第十三周:小红帽

第十四周:请你和我跳个舞

第十五周:小毛驴

第十六周:捉迷藏

第十七周:拉拉勾

2024年幼儿园教师教学计划安排（三）

____月份重点

日常生活区域

目标：

1）增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。

2）增强幼儿的生活自理能力,培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。

3）培养幼儿对环境的责任感。

4）培养良好的日常生活常规。

具体教学内容:

日常生活区域:《走线练习》（持物）;《取放工作毯》;《一指拨》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣饰框系列》。

____月份重点

感官区域

目标：

1）培养幼儿敏锐的感官,是幼儿的视、听、嗅、味、触,得到全面发展,丰富幼儿的感官体验。

2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸,了解每个感官器官的使用方法及注意事项,并懂得保护自己的感觉器官。

具体教学内容:

感官区域:《插座圆柱体练习》;《粉红塔》;《棕色梯》;《色板》;

日常生活区域:《衣饰框系列》;《折方巾》;《粘贴》;《倒水》;

____月份重点

语言区域

目标：

1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义