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大数据技术专业的职业生涯规划书

大数据技术专业的职业生涯规划书（精选6篇）

大数据技术专业的职业生涯规划书1

一、自我认知分析

(一)我的价值观

价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始，

在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及

其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。当然，报刊、

电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与

行为，对一个人的价值观也有不可忽视的价值观不仅影响个人的行为，

还影响着群体行为和整个组织行为。在同一客观条件下，对于同一个

事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。在同一个单位

中，有人注重工作成就，有人看重金钱报酬，也有人重视地位权力，

这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度，如果两个人的价值

观相反，那么就会采取完全相反的行为，将对组织目标的实现起着完

全不同的作用。

(二)经过霍兰德职业倾向测验

我理想中的职业是：医生，教师，个体职业经营者。

我所感兴趣的活动是：A：艺术型活动、S：社会型活动、E：事

业型活动。

我所擅长获胜的活动是：R：实际型活动、S：社会型活动、E：

事业型活动

我的能力类型：R、I、S、E、

我的职业倾向是：R、I、S、

适合的职业有：服务员、发电厂工人。

(三)经过九种职业能力倾向测试，我的职业能力倾向是：空间判断

能力倾向(S)、眼手运动协调能力倾向(K)、手指灵巧度(F)、手腕灵巧度

(M)。

适合的职业是：建筑师制图员体育教师运动员小学教师兽医。

(四)我的气质类型是：一般多血型。

适合的职业有：医生运动员

(五)经过MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)测试，我的MBTI类

型是：ISFJ内倾感觉情感判断

适合的职业有：特殊服务人员社会工作者。

二、环境分析

现在的大学生活有着弹性的时间安排，你能够自由选课，更有规

律，更个别的反馈，长假和自由的节假休息，教学大纲提供清晰的任

务，分数上的个人竞争，工作循环周期较短，奖励以客观性标准和优

点为基础。而在大学生活中我们的“领导”就是我们的大学教授，教

授对我们有知识向导作用，鼓励讨论，期待公平。大学的学习过程是

个人化的学习，根据抽象性、理论性的原则，进行着正规的、结构行

动和象征性的学习。

两种环境截然不同的特征，我们会出现种.种的不适应与不舒服，

我们应该如何呢啊?努力的做好工作前的准备，努力让自己在学校生活

中得到更多的锻炼，去迎接未来将要面对的一切。

三、SWOT分析

优势：我们正处于学习阶段我们还是爱学习、爱生活的，而且我

们的阅读面广，擅于写作，有亲和力，善于与人交际沟通，而且逻辑

思维能力强，有着敏锐的应变能力，并且我们的准也涉及面较为宽泛，

能够从事多种职业。

劣势;但是现在的大学生大部分是独生子女自私自利特征明显，很

容易眼高手低，难以持之以恒，而且时常胆怯，不敢展示自己或者过

分的展示自己，不过专业知识太局限于书本，专业理论性较强，易造

成经验缺失，动手能力弱，尤其我们所在的学校并非国内大学，这更

是对我们的就业有着一定的影响。

机会：当今的社会现象对大学生还算有着优待，研究生扩招，事

业单位公开招聘，大型企业进校招聘，我们的就业机会不断扩大。对

我个人而言，我还有两年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识

的努力弥补自己的缺失。希望在我毕业时经济可以恢复到一个平稳的

状态，我也可以找到一份更加理想的工作。

威胁：首先大学的学生对我们的就业造成了很大的威胁，其次很

有能力的全才也是越来越多，天外有天，人外有人，我们的知识需求

更加紧迫，还有一些相邻专业的学生拥有自己专业和我们所学专业的

双重知识。

四、我的职业生涯规划

职业锚定位

通过以上我对现在自己所学的知识水平还有现在所有环境的分析，

我现在对自己的职业锚定位是：资深教师

我的职业生涯发展路径是：首先获得自己需要的学历文凭，找到

一份工作。由于自己所学专业并非教育教学，所以我会在业余时间进

行教育教学知识，考取相关证书，并通过考试进入教育行业。在成为

小教师开始一步一步的努力，努力做好教育教学工作，更进一步的