第12课近代西方民族国家与国际法的发展教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第12课近代西方民族国家与国际法的发展教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第12课近代西方民族国家与国际法的发展

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕近代西方民族国家的形成、国际法的起源和发展进行讲解，通过分析历史事件，使学生了解民族国家与国际法的关系，认识国际法在维护世界秩序中的作用。课程内容与统编版2019选择性必修1《国家制度与社会治理》教材相关联，旨在培养学生的历史思维能力和国际视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、国际视野和法治意识。通过学习近代西方民族国家的形成与国际法的发展，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，提高学生对于国际关系和历史发展的理解力。同时，通过探讨国际法的起源和作用，增强学生的法治意识，使其认识到法律在维护国家利益和世界秩序中的重要性。此外，课程还将引导学生关注国际法对民族国家行为的规范作用，提升学生的国际视野和跨文化交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于国家制度的基本概念、民族国家的形成以及国际关系的基本原理。他们对于历史发展的大体脉络、不同历史时期的国家形态有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于历史事件有较高的好奇心，对于近代西方的历史发展表现出一定的兴趣。他们在分析历史事件时具备一定的逻辑思维能力，喜欢通过讨论和案例学习来深入理解。学生中有一部分偏好通过图表和时间线来整理历史信息，另一部分则更倾向于文字和叙述。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对国际法的具体内容和实际运作感到抽象和难以理解，需要通过具体的案例来加深认识。此外，由于近代西方民族国家的形成与国际法的发展涉及较多历史细节和国际关系理论，学生可能会在理解复杂概念和关系时遇到困难。对于一些历史背景知识较为缺乏的学生，理解课程内容可能会更加吃力。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲授为学生提供必要的背景知识和理论框架。同时，设计案例研究，让学生分析具体的历史事件，以加深对民族国家形成与国际法发展的理解。在教学活动中，将进行角色扮演，模拟国际法庭审理过程，增强学生的参与感和互动性。此外，利用多媒体课件展示历史文献和图片，以及国际法的相关条约文本，帮助学生形象地理解课程内容，提高学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段关于近代西方民族国家形成的短视频，创设情境，激发学生的兴趣。

-提出问题：“视频中的事件如何体现了民族国家的形成？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时25分钟）

-教师介绍近代西方民族国家的形成过程，重点讲解民族主义、国家主权和国际法的关系。

-使用多媒体课件展示相关历史事件和条约文本，辅助讲解。

-教师引导学生分析国际法在近代民族国家发展中的作用，如和平解决争端、维护国家权益等。

-用时分配：民族国家的形成（10分钟）、国际法的起源和发展（10分钟）、国际法的作用（5分钟）。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论：“你认为国际法在当今世界的作用有哪些？”

-每个小组派代表发言，教师进行点评和总结。

-教师提出案例：“假设某国违反国际法，联合国应该如何应对？”

-学生进行角色扮演，模拟联合国安理会讨论解决方案。

-教师引导学生思考国际法在实际运作中的挑战和局限性。

4.巩固练习（用时3分钟）

-教师发放练习题，要求学生快速回答，以检验对新知识的理解和掌握。

-学生回答完毕后，教师公布答案并进行简要讲解。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调国际法在民族国家发展中的重要性。

-提醒学生课后复习相关知识点，为下一节课做好铺垫。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维和国际视野。同时，通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握，培养学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《国际法原理》：介绍国际法的基本原理和历史发展，包括主权、条约、国际组织等内容。

-《民族国家的形成与发展》：分析民族国家的概念、形成过程及其对国际法的影响。

-《国际法案例研究》：通过具体案例，探讨国际法在实际应用中的问题和挑战。

-《世界历史发展趋势》：从宏观角度分析世界历史的发展趋势，理解民族国家与国际法的相互作用。

-《国际关系理