山东事业单位数量第1节（和差倍比+整除）.pdf

事业单位—职测—数量关系

第1节课（第一章计算问题（第一节和差倍比第二节整除特性））

第一章计算问题

第二章工程问题

第三章等差数列

第四章年龄日期

第五章几何问题

第六章利润问题

数量的课程设计

第七章最值问题

第八章容斥问题

第九章行程问题

第十章排列组合

第十一章概率问题

第十二章趣味杂题

前言

不要害怕数量，数量是我们拿高分的关键。没有数量学不好，只有不学和不做。

学习步骤：

（1）听课之前一定读读题（零基础，只是读读题，不是做，做你也不会做，有一个印象即可；有基础做做题，查

漏补缺，做了才知道哪里弱。）

（2）认真听课（学会判定、找等量关系）

（3）做好“3+2作业”，有效复盘

（4）【实战演练+学以致用】当堂讲，当堂练，当堂掌握，学会运用。

真正的信心，一定是源于你走过的路，流过的泪，写下的日子，听过的课，刷过的题，这种才是最稳定持久的

力量。踏踏实实地走好每一步，忍得住寂寞，日复一日地坚持努力，相信自己，实现一个个小目标。

真正的勇者，敢于面对自己的弱项，敢于迎难而上。

数量为什么让你苦恼？

考场到底该如何解决？

第一节和差倍比

第二节整除特性

第一章计算问题

第三节比例思想

都是属于类似资料分析的表述

等量关系普通方程：设未知数（x）

设未知数技巧

做题步骤：1、设小不设大

（1）设未知数2、出现比例设份数

3、设中间量

（2）找等量关系

（3）约分

第一节和差倍比

一、问题描述

示例：甲、乙两个仓库共存有340吨粮食。如果甲仓库存放的粮食是乙仓库的2倍

多10吨。则甲仓库存有粮食（）吨

（一）构造等量关系

1.甲、乙、丙三个仓库共存放了5000箱货物，甲仓库的存放量相当于其他

两个仓库存放量之和的25%。

等量关系：

2.去甲厂实习的人数比去乙厂实习的人数的1.4倍少15人。

等量关系：（如何表示甲）

3.某校大一新生进行274千米的野营拉练，已知晴天每天走32千米，雨

天每天走25千米。

等量关系：用总路程列式子

4.一箱笔记本分发给同学们，如果每人发2本，还剩22本，如果每人发

3本，就少15本。

等量关系：用总本数列式子

5.出租车队去机场接某会议的参会者，如果每车坐3名参会者，则需另外

安排一辆大巴送走余下的50人；如每车坐4名参会者，则最后正好多出3辆空车。

等量关系：用总人数列式子

设未知数并构造等量关系

（二）

1.甲、乙两个家庭共有图书300册，甲家庭的图书数量比乙家庭的2倍少30册。

设未知数列方程：

2.某单位