教科版(2024)一年级科学上册第二单元《6.观察与比较》精品课件.pptxVIP

教科版(2024)一年级科学上册第二单元《6.观察与比较》精品课件.pptx

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观察与比较教科版2024一年级上册

01聚焦

聚焦在菜汤里放适量的酱油可以使味道更鲜美。

聚焦怎样做到不用品尝,就可以知道酱油水里酱油的多少呢?

02探索

探索1.按照颜色深浅,给这三杯酱油水排序。

探索①③②2.根据排序,给杯子编号。

探索3.我们也试着配置出三杯颜色深浅不同的酱油水。

探索酱油滴管三个杯子、水实验材料:3个杯子、滴管、水、酱油。

探索日期:x月x日

探索

探索

03研讨

研讨1.我们是怎样比较酱油水颜色深浅的?

研讨通过,我们发现酱油多的杯子气味重。鼻子闻通过,我们发现酱油多的杯子味道浓。舌头尝通过,我们发现酱油多的杯子颜色深。眼睛看

研讨2.在配制酱油水的过程中,我们使用了哪些感觉器官?

研讨看颜色多感官参与,信息更全面,判断更准确!捏滴管闻气味尝味道

04拓展

拓展①③②配置一杯酱油水,让他排在1号杯和3号杯之间。

拓展①③②配置一杯酱油水,让他排在1号杯和3号杯之间。

拓展配置一杯酱油水,让他排在1号杯和3号杯之间。我这样配置对吗?

拓展生活中,不同酱油的颜色是一样的吗?

拓展有哪些比较它们谁大谁小的方法?

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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