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第一章

普通话水平测试;;

第一节普通话规范与标准

一、普通话的含义

普通话是“以北京语音为标准音，以北

方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。;

普通话水平测试

二、普通话的规范与标准

（一）语音规范

“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语

音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把

“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉

（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。;

普通话水平测试

二、普通话的规范与标准

(二)词汇规范

“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话

地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。;

普通话水平测试

二、普通话的规范与标准

（三）语法规范

语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规

范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排

除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”

就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前

的早期白话文；“著作就是指普通话的书面形式，它

建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。”;

普通话水平测试

第二节普通话测试内容及试卷

一、普通话水平等级测试简介

（一）测试的名称、性质、方式

“普通话水平测试”(PUTONGHUASHUIPINGCESHI，

缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、

熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性

考试。大纲规定测试的内容、范围??题型及评分系统。普通话水平测试以口试方式进行。;;

（三）试卷构成和评分

试卷包括四个组成部分，满分为100分。

第一部分，读单音节字词（100个音节，不含轻声、

儿化音节），限时3.5分钟,共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：

(1)100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词

语表》“表一”，30％选自“表二”。;

(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个

韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分

钟)，扣1分。;

普通话水平测试

第二部分，读多音节词语（100个音节），限时2.5分

钟,共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、

轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

(1)词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词

语表》“表一”，30％选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词

的要求相同。;

普通话水平测试

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非

上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分:

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上

(含1分钟)，扣1分。;

普通话水平测试

第三部分，朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,

共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的

水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符

号和括注的音节）为限。;;

第四部分，命题说话,限时3分钟,共40分。

1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说

普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中

选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。;

(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、

说话难以继续等表现时，主试