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小学班级卫生评比制度

第一章总则

为提升学校卫生管理水平，增强学生的卫生意识和责任感，促进班级之间的良性竞争，特制定本卫生评比制度。该制度旨在规范班级卫生管理，确保校园环境整洁、安全，并为学生的健康成长创造良好的条件。

第二章评比目标

1.提高卫生意识：通过卫生评比，增强学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯。

2.促进班级管理：鼓励班级之间进行卫生管理的相互学习和借鉴，提高班级管理水平。

3.维护校园环境：通过卫生评比，维护良好的校园环境，确保校园的整洁与安全。

4.培养责任感：让学生在评比中分担责任，培养他们的团队协作能力和责任感。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有班级，涵盖以下内容：

1.教室卫生

2.卫生器具的使用与管理

3.办公区及公共区域的卫生

4.校园绿化及环境保护

第四章评比内容与标准

4.1教室卫生

1.地面清洁：无明显污垢、垃圾，定期拖地。

2.桌椅整齐：桌椅摆放整齐，无杂物堆放。

3.黑板卫生：定期清洁，无粉笔灰和污渍。

4.墙面卫生：无乱贴乱画现象。

4.2卫生器具的使用与管理

1.饮水机：饮水机周围无污垢，定期清洗，保持良好的使用状态。

2.垃圾桶：垃圾及时清理，垃圾桶无异味，定期消毒。

3.清洁工具：清洁工具存放整齐，保持干净。

4.3办公区及公共区域的卫生

1.走廊卫生：走廊无杂物堆放，定期清扫。

2.厕所卫生：厕所内无异味、干净整洁，保持良好的卫生状态。

4.4校园绿化及环境保护

1.绿化带：绿化带内无杂草，植物生长良好。

2.环境保护：积极参与环保活动，宣传环保知识。

第五章评比流程

1.评比时间：每月的最后一周进行评比，评比结果于每月最后一天公布。

2.评比小组：由学校卫生管理委员会成员及班主任组成评比小组，负责评比工作的组织与实施。

3.评比记录：每个班级需填写《班级卫生评比记录表》，记录相关卫生情况及整改措施。

4.评分标准：评比小组根据上述评比标准对各班进行打分，满分为100分。

第六章奖惩措施

6.1奖励措施

1.优秀班级：每月评选出一至两个优秀班级，给予通报表扬和相应的物质奖励（如文具、书籍等）。

2.学期评优：学期末对表现特别突出的班级给予“卫生标兵班级”称号，并颁发奖状。

3.个人奖励：对在卫生工作中表现突出的学生给予个人表彰和小礼品。

6.2惩罚措施

1.扣分机制：每发现一次不符合卫生标准的情况，扣除相应分数，具体扣分标准由评比小组制定。

2.整改要求：被扣分的班级需在规定时间内整改，并向评比小组汇报整改情况。

3.通报批评：连续两个月未达标的班级，将进行通报批评，并要求班主任进行专项整改。

第七章监督与反馈机制

1.监督机制：评比小组将定期对各班卫生情况进行抽查，确保评比的公平性和公正性。

2.反馈机制：评比后，班主任应将评比结果反馈给班级学生，并开展讨论，分析得失，促进改进。

3.定期总结：每学期末，评比小组将对卫生评比工作进行总结，评估制度实施效果，并提出改进建议。

第八章附则

1.本制度由学校卫生管理委员会负责解释，自公布之日起实施。

2.根据实际情况，定期对本制度进行修订和完善，确保其适用性和有效性。

通过本卫生评比制度的实施，我们希望能够形成良好的班级卫生管理氛围，促进学生的健康成长，提升学校的整体卫生水平。