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珍爱生命安全第一课教案（通用7篇）

珍爱生命安全第一课教案（通用7篇）

作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动

的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是

小编帮大家整理的珍爱生命安全第一课教案（通用7篇），希望能够

帮助到大家。

珍爱生命安全第一课教案1

活动目标：

1、懂的遵守交通规则。

2、知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往

车辆。

3、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

重难点分析：

重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意

来往车辆。

活动准备：

物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

心理准备：幼儿已有过马路经验。

活动过程：

（一）导入

播放课件，讨论怎样过马路才安全。

提问：“这是什么地方？怎样过马路才安全。”

小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马

线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

（二）展开

1、了解在马路上玩耍的危险。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球？会发生什么事？”

小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，

这样做很危险。

2、观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对？为什么？

小结：行人要走人行道、靠右行。

（三）结束

模拟练习，我们一起过马路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成

四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的

指示选择等待过马路。

珍爱生命安全第一课教案2

活动目标：

1、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些

行为安全的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：

1、教师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

3、准备一只鼓。

过程：

1、情景导入：

播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生

了一些什么事情？”

2、开展“击鼓传花”游戏。

请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到

击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁

就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。

所有图片讲完，游戏结束。

3、讨论：

“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”

“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”

“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”

“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”

“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”

“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”

“出人房门应该怎么样？”

“上下楼梯应该怎么走？”

4、归纳活动内容：

在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。

珍爱生命安全第一课教案3

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使

学生学会一些自救的.方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，

保护自己。

资料准备：

《安全教育读本》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断

提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便

及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，

就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要

私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，

一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全