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部编版语文六年级上册第四单元每课知识重点

单元分析

单元主题

本单元的课文主要是围绕〃虚构小说〃这个专题进行编排

的。主要由《桥》《穷人》《在柏林》三篇课文组成。编排意图

是引导学生读小说，喜欢小说，关注情节、环境，感受人物形

象；发挥想象，创编生活故事。

阅读要素

部编本六年级上册第四单元安排了两项语文要素：一项是“读小说，关注情节、环境，

感受人物形象”。另一项是“发挥想象，创编生活故事。”教材安排的这两项内容，

是密切结合在一起的。“关注情节、环境，感受人物形象”是阅读训练要素；“发挥

想象，创编生活故事。”是表达训练要素。本单元以“感受人物形象”为统领——学

习人物品质，需要感受人物形象；创编故事，是为了表现人物形象和人物品质。因此，

本单元在阅读教学时重点训练“关注情节、环境，感受人物形象”。

教学内容

桥

教材分析：

《桥》是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的

威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

在党性面前，他视同仁，要求同是党员的儿子把生的希望让给别人；在人性面

前，他又推着儿子先走，把死的危险留给自己。他用一位共产党员的信念和一

个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。

我会写：

咆：páo（咆哮、咆号、咆哮如雷）

哮：xiào（哮喘、哮吼、咆哮西风）

嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）

哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）

废：fèi（废物、废话、废水）

形近字：

咆（咆哮）跑（长跑）

党（党员）堂（课堂）

淌（流淌）倘（倘若）

哑（沙哑）碰（碰撞）

揪（揪心）瞅（瞅见）

废（废水）泼（活泼）

多音字：

冲：chōng（冲刺）chòng（冲着）

号：hào（号码）háo（怒号）

当：dāng（当作）dàng（上当）

折：zhé（打折）zhē（折腾）shé（折本）

没：mò（没落）méi（没有）

近义词：

咆哮——怒吼惊慌——惊惶狞笑——奸笑

拥戴——拥护沙哑——嘶哑清瘦——瘦弱

放肆——放纵势不可挡——所向披靡

痛苦——痛楚跌跌撞撞——踉踉跄跄

反义词：

黎明——黄昏惊慌——镇定狞笑——微笑

清瘦——富态沙哑——清脆拥戴——唾弃

放肆——拘谨势不可挡——强弩之末

痛苦——欢乐跌跌撞撞——稳稳当当

理解词语：

咆哮：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。

狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。

放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。

祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举

行仪式，表示追念。

惊慌：害怕慌张。

拥戴：拥护推戴。

沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。

搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。

乱哄哄：形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。

势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

跌跌撞撞：形容走路不稳。

词语扩展：

形容水势很大的词语：

汪洋大海浩浩荡荡翻江倒海一泻千里波涛汹涌

一片汪洋

形容人品质高尚的词语：

光明磊落鞠躬尽瘁奋不顾身舍己为人坚强不屈

赤胆忠心舍生忘死克己奉公顶天立地兢兢业业

句子解析：

1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写

出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。

2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼

形象。

3.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

“窜”写出了水上涨得迅速，“放