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高一英语读后续写基础技巧与整体演练

技巧13如何描述外貌

外貌描写必备技巧

一、工笔细描法

所谓工笔细描，就是讲究文笔工整，注重人物细部的详细刻画和细致描写，是国画方法在文学作品中的巧妙借用，也是人们在刻画人物时常用的一种方法。工笔细描的显著特点，是讲究人物微观的具体展示。

工笔细描法的具体实施，往往从人物的整体面貌上用墨，既写面部，又及全身，给人以整体的印象。这种描写，多用于比较陌生的人物和主要人物,只有这样，才能让读者了解并熟悉所写的人物，才能突出主要人物的性格特征。

二、粗笔勾勒法

所谓粗笔勾勒,原是一种绘画手法,近于速写，用在文学作品中，就是采用简单线条，粗略地把人物的主要特点，迅速地几笔描写出来。这种方法的特点，正好与“工笔细描法”相对,用语简略，运墨便利,几笔就勾勒出人物形象。如果是反面人物，又近于漫画，常用夸张手法。这种方法，多采用大手笔式的宏观描写，笔下的人物形象，常给人以粗线条、大轮廓、总特征的印象,至于人物肖像的细部内容，一般不作展示，即使有，也是点到为止，见好即收。

运用粗笔勾勒法描写人物外貌，最大的优点就是简省笔墨，给人以总体形象。运用时，要注意两点:一是粗笔勾勒不等于描写模糊，不是隔着纱巾看人，给人的印象仍然是清晰的,鲜明的，实实在在的；二是粗笔勾勒虽具零散性，但要零而不碎，散而不乱,要有合理的顺序。

三、特征显示法

所谓特征显示法，就是在描写人物的外貌时，抓住所写的人物区别于其他人物特点的征象、标志，进行具体刻画，让其显示出来,以突出这个人物的这个特征，以至一提到某个特征，就会使人想到某个人物,是人物外貌描写最有效、给人印象最深刻的一种技巧。

运用特征显示法，关键是抓住人物的特征.选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。特征的部位要因人而易,就初中课文而言，人物特征多体现在脸部，这是因为，人们写肖像一般都把主要笔墨用在脸上。特征显示法的运用虽然很简单,一般只需一句话完成,但因为这句话是外貌描写的关键和精华所在，所以这句话的出现位置常常在中间。前有引渡,后有总结,前有铺垫，后有延伸,使之在众多语言,众多外貌内容中熠熠生辉。这就要讲究整个外貌描写的和谐性，既不能一写人物,首句就是特征，这会显得突兀,也不能外貌描写结束了，还不见人物特征，不能抓住特征，人物形象也就毫无特色。打个比方，整个人物外貌描写是“画龙”，而特征显示则是“点睛”。没有“点睛”之笔，没有人物特征显示，外貌描写等于失败。

四、逐步显现法

所谓逐步显现,就是通过作者或文中人物（多为“我”)的观察，来表现所写人物的外貌特征。具体运用有两种情况，一是被写者由远而近地向观察者走来，二是观察者由远而近地向被写者走去,而又以后者为多,因为观察者是主体，被写者是客体。通过距离远近的不同，来描写同一个时间里同一个人物略有差异的外貌，能充分表现出这个人物丰富的形象特征。

逐步显现法的鲜明特点,一是运用的文字频率至少在两次以上，二是描写的外貌要呈现一定的梯度，这个梯度要与观察者由远而近的距离移动同步发展，犹如推摄镜头,最后是特写形象。运用这种方法要注意两点，一要防止简单重复，先写的要概括些，粗线条勾勒,宏观展示,用墨应简略；后写的要具体些，细致些，微观描摹，用语应详尽。二是几次所写的外貌要有所区别，先少后多，逐渐增加，重点特征每次都要写到，以加深人们的印象，如《一面》写鲁迅的三次外貌,都写了“瘦”。

虚实结合法

所谓虚实结合，就是在描写人物的外貌中，既有写实内容，又有虚的配合。写实，就是描写人物的现实外在特点，客观性比较强；写虚,就是通过一定的方式，来表现人物并不存在或联想中的外貌,主观性明显。虚以实为基础，没有实写,便无法虚现;实又往往需要虚来补充，来衬托.它们的共同目的就是通过虚实并呈，密切配合，来充实人物形象,丰富人物性格。

虚实结合法的运用,不外乎两种情况：一是通过观察者的心理作用，来感觉人物的形象特点，或夸大，或缩小,或褒赞，或贬损，外貌之中饱含着感情,读后给人以强烈的感染。二是通过人物的回忆,来再现人物的形象特点,实际上是写实的外貌在另一种情境下的重新出现。这种方法，一般要通过联想来实现,其目的，是表达思念之情，加深读者印象。

六、着色点染法

所谓着色点染，就是将不同的色彩涂抹于所写的人物，在文学作品中，就是通过写色词语来表现人物的鲜明特征。着色的主要依据，是人物的性格特点,如鲁迅笔下的“闰土”“孔乙已”,都是下层人物，但着色就有区别,闰土终日劳动，因而脸色“灰黄,孔乙已好逸恶劳，所以脸色“青白”，这就是他们的性格不同决定的。

人物着色的方法很多，既可以浓墨重彩,也可以轻描淡写；既可以多色搭配，也可以单色点染。总之要恰到好处，用色适度,自然成趣。着色点染法具体实施对象，不外乎三种情况：一是施色于衣着，即对人物的衣冠鞋袜用