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玩转《七巧板》教学反思

《七巧板》是一节实践活动课。利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏。

教材安排这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培

养学习兴趣，发展空间观念。

本节课结合学生爱说、爱动，注意力短的特点。在教学时调动他们的学习积

极性，必须采用新颖的教学模式、多层次的练习活动来吸引他们，让他们乐学、

爱学。教材先引导学生认识七巧板：有几种不同的图形？每一种图形有几个？

哪些图形是完全一样的？然后从简单到复杂，放手让学生尝试两块、三块的拼

塔，再是四块、五块、六块的拼搭，最后是七块的拼搭。让学生认识七巧板，

并说出七巧板由哪些平面图形组成，使学生进一步熟悉基本的平面图形。在此

基础上，让学生再拼一拼生活中的物体。本课还安排了一个“守株待兔”的小

故事，通过课件展示，不仅使学生兴趣盎然，而且从中受到了思想教育，这时

再让学生动手拼一拼。最后，让孩子们用七巧板拼一个自己最喜欢的图形，充

分给了他们展示自己的机会，发展了他们的创造力。

让学生作为学习活动的主体，使每个孩子都参与到活动中去。注意突出学生的

主体地位和解决问题的策略多样性，同时注意培养学生的独立思维能力和创新

意识。而让学生动手操作，小组交流，给了学生广泛参与的机会，突出了学生

的主体地位。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．下列X和Y成反比例关系的是（）。

A．Y=3+XB．X+Y=C．X=YD．Y=

2．一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（）

A．2π：1

B．1：1

C．π：1

D．无法确定

3．是一个最简分数，a和c一定是（）

A．质数B．合数C．互质数

4．一艘客轮从乙港开往甲港，开到距甲港时，离甲港还有20千米，甲乙两港相距（）

A．8千米B．25千米C．50千米D．40千米

5．贝贝想调制一杯含糖率为20%的糖水，现在他在60克水中放入了10克糖，要想满足要求，他应再（）

A．加入2克糖B．倒入5克糖C．加入20克水和10克糖

6．A÷B=7……1，如果A和B同时扩大到原数的100倍，这时余数是（）。

A．1B．100C．200D．10000

7．一台碾米机小时碾米吨，每小时碾米（）吨。

A．B．C．

8．第24届冬季奥运会，将于2022年在中国北京市和河北省张家口市联合举办，这是中国历史上第一次

举办冬季奥运会。我市某校积极开展“坚持锻炼·体能达标”活动，五（2）班同学的体能测试情况如图，

优秀的同学有12人，占全班人数的30%，下面说法正确的是（）。

A．五（2）班全班共有36人B．不及格的同学大约有6人

C．良好的同学大约有12人D．及格的同学大约有10人

9．下列说法正确的有()

A．2016年是闰年，它有366天。B．互质的两个数没有公因数。

C．圆锥的体积等于圆柱体积的。D．分数值一定，分子与分母成反比例

10．如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断

正确的是（）

A．甲户比乙户多B．乙户比甲户多C．甲、乙两户一样多D．无法确定哪一户多

二、填空题

11．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表输人输出的数据如下表：

那么，当输入数据是10时，输出的数据是______。

12．(8,1)在C的________方？

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