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分子生物学课程教学大纲(本科)--第1页

分子生物学课程大纲

课程代码

课程学分：3

课程总学时：42

适用专业：生物科学

一、课程概述

（一）课程的性质

1.分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关

系的科学，属于生物专业的专业基础课，也是与生命科学有关专业的必修课之一。它和其它相关学科

的交叉渗透，对这些学科的基础理论研究和生产实践都将产生巨大的影响。本大纲的适用对象是生物

科学（动植物检验检疫）的学生。

2.本课程与生物化学、遗传学、基因工程、蛋白质工程关系密切。生物化学及遗传学为分子生物

学的学习打下了深厚的基础，分子生物学系统知识的学习会使学生对基因工程、蛋白质工程及整个生

物技术领域有更为全面深刻的理解。先修课程有《生命科学导论》、《生物化学》、《细胞生物学》等。

（二）设计理念与开发思路

1.本课程主要是从生物大分子的角度来阐述基因组的保持机制（DNA复制和突变修复等）和基

因组的表达机制（DNA→RNA→蛋白质），以及基因调控机制。通过与实验课结合，将系统介绍基本

的分子生物学技术，包括后基因组技术。

2.本课程分为掌握、理解、了解三种层次要求。掌握的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学

科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念。理解的内容要求能熟知其相关内容的概念及

有关理论，并能适当应用。了解的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。在考试内容中掌握的

内容占60%~70%，熟悉、了解的内容约占40%~30%。

3.本课程包括下列五个主要方面的内容即l、DNA的化学。2、DNA的复制。3、RNA的转录。

4、蛋白质的翻译。5、基因表达的调控。

3.本课程学分：2；考核方式：闭卷笔试；成绩评定方法：课程总成绩=平时成绩×30%+期终试成

绩×70%

二、课程目标

（一）知识目标

培养学生用辩证唯物主义的正确观点来认识生命现象的本质，使学生系统地学习普通分子生物学

的基本理论、基本知识。

（二）能力目标

掌握分子生物学实验常用的基本技能、技巧，为学习基因工程、蛋白质工程等后继课程准备条件。

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（三）素质目标

为毕业后从事动植物检验检疫工作打下基础。

三、课程内容与要求

（一）课程内容与要求

一绪论（2学时）

1、分子生物学的基本概念（了解）。

2、分子生物学的发展简史（了解）。

3、现代分子生物学的发展（了解）。

二基因概念的演变与发展（6学时）

1、早期基因的概念（了解）。

2、经典的基因概念（了解）。

3、核酸的化学组成及分类（掌握）。

4、核苷酸的结构（掌握）。

5、DNA的一级结构和二级结构的特点（理解）。

6、DNA的生物学功能（了解）。

7、核酸的性质（理解）。

8、DNA的超螺旋结构（理解）。

9、基因概念的多样性（理解）。

三DNA复制（8学时）

1、DNA复制的一般规律（理解）。

2、参与DNA复制的酶与蛋白质（重点是原核生物的DNA聚合酶）。

3、DNA复制的过程（掌握）。

4、真核生物与原核生物DNA复制的比较（理解）。

四RNA的转录（8学时）

1、RNA的种类、结构与功能（掌握）。

2、核糖体的概念（理解）。