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6.1.1立体图形与平面图形;学习目标;漫画“6”与“9”;猜猜他们是什么关系?;别忘了从不同方向看。;对于一些立体图形的问题,常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形.
这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.;我们把从正面看到的图形叫作主视图,从左面看到的图形叫作左视图,从上面看到的图形叫作俯视图.主视图,左视图,俯视图合称三视图.;正面;说出圆锥、球的三视图各是什么图形.;画一画;归纳总结;·;从上面看;有些立体图形是有一些平面图形围成的,将他们的表面适当剪开,可以展开成平面图形。这样的平面图形称为相应立体图形的展开图;展开;展开;展开;展开;将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形;一四一型;1.分别从正面、左面、上面观察下面的立体图形,各能得到什么
平面图形?;2.将正确答案的序号填在横线上:;3.下列图形能折叠成什么图形?;4.如图是一个小正方体的展开图,把展开图
折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的那一面
上的字是();1.学会了容易立体图形从不同方向看得到的平面图形.(三视图)
2.学会了棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、长方体、正方体的表面展开图或根据展开图判断立体图形.;教材p154练习1、2、3;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教??其实是一种从早年就起始的习惯。
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