2024-2025学年小学信息技术（信息科技）六年级下册黔教版（2022）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）六年级下册黔教版（2022）教学设计合集

目录

一、项目1体验智能家居生活

1.1第1课无线通信与智能网关

1.2第2课智能安防与家居

1.3本单元复习与测试

二、项目2体验智慧出行

2.1第3课智能导航

2.2第4课智慧出行

2.3本单元复习与测试

三、项目3设计简易物联网应用

3.1第5课感知生长

3.2第6课设计物联网应用

3.3本单元复习与测试

四、项目4人工智能初体验

4.1第7课初识人工智能

4.2第8课人工智能的应用

4.3本单元复习与测试

五、项目5设计智能图书馆

5.1第9课智能门禁

5.2第10课智能借阅

5.3本单元复习与测试

项目1体验智能家居生活第1课无线通信与智能网关

主备人

备课成员

教材分析

“小学信息技术（信息科技）六年级下册黔教版（2022）项目1体验智能家居生活第1课无线通信与智能网关”主要介绍了无线通信的基本概念、智能家居系统的构成以及智能网关的作用。本节课旨在让学生了解无线通信技术在智能家居中的应用，掌握智能网关的基本功能和使用方法，为后续学习智能家居系统的搭建和调试打下基础。内容与课本紧密关联，符合六年级学生的认知水平，注重实用性，有助于培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够认识到无线通信技术在智能家居中的重要作用，提高对信息技术应用于日常生活的敏感度；发展计算思维，通过学习智能网关的使用，锻炼学生解决问题的逻辑思维和创新能力；增强信息社会责任，让学生理解并遵循信息伦理，安全使用智能家居系统，培养良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解无线通信的基本原理和作用。

②掌握智能网关的安装和配置方法。

2.教学难点

①如何将抽象的无线通信概念与实际智能家居设备的应用相结合。

②在实际操作中，如何确保智能网关的稳定连接和正确配置。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，讲解无线通信原理和智能网关应用，同时展示实际智能家居案例，增强学生的理解。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟智能家居环境中的不同角色，探讨无线通信和智能网关在实际生活中的应用。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示和互动软件，帮助学生直观学习智能网关的配置过程，提升学生的实践操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式引导学生思考，“同学们，你们家里的电器是如何控制的？有没有想过它们可以远程控制？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的智能家居系统组成，引出本节课的主题。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍无线通信的概念、工作原理，以及智能网关在智能家居系统中的作用。

-举例说明：通过展示智能家居中的无线通信应用案例，如智能灯泡、智能插座等，帮助学生理解无线通信在实际生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何利用无线通信技术改善家庭生活，每组分享讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教材中的指导，尝试使用模拟软件搭建一个简单的智能家居系统，实现无线通信和智能网关的基本功能。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生能够正确完成练习。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师提出更深入的问题，如“无线通信技术还有哪些应用？”，“智能家居系统如何保障信息安全？”等，引导学生进一步思考。

-学生自由发表意见，教师总结并强调信息安全的重要性。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调无线通信与智能网关在智能家居系统中的重要性。

-学生反馈本节课的学习收获，教师针对学生的反馈给予评价和建议。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生设计一个简单的智能家居系统方案，包括无线通信设备和智能网关的选型及配置。

-强调作业要求和提交时间，鼓励学生在家里尝试搭建简易的智能家居系统，增强实践能力。

学生学习效果

1.学生能够理解无线通信的基本原理，掌握智能网关在智能家居系统中的作用和配置方法。

2.学生能够通过实际操作，使用模拟软件搭建简单的智能家居系统，实现无线控制功能。

3.学生能够结合所学知识，设计并提出改善家庭生活质量的智能家居解决方案。

4.学生在小组讨论中提高了沟通协作能力，能够有效地表达自己的想法并倾听他人的意见。

5.学生在实践活动中增强了问题解决能力，能够独立解决在搭建智能家居系统过程中遇到的问题。

6.学生