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部编人教版五年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）

1.重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花

孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙

忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有

我自己的妈妈一样。

（1）“雷云拍着大手”既指（表层意思）______，又指（深层意思）______。

（2）为什么说“雨一来，他们便放假了”？

（3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。

2.阅读故事，做练习。

花生娃娃的礼物

小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻

子，脸色蜡黄，好像生病了。

“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。

“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。

“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。

小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。

小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一

会儿射门……玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变

成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿

像莲藕一样白嫩，漂亮极了。

“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。

“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮

子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下

吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。

“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸

奖道。

妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝

粥……花花绿绿的，满满一篮子。

“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃”小。白兔挠挠头，一下子明白了。

（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。

nèn______讥

j______ī嫩

xiān______嫌

náo______掀

xián______挠

（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）

①可怜巴巴______

A．可怜的样子。

A．可爱的样子。

②以貌取人______

A．通过人做的事来判断他的品质或能力。

B．通过人的外貌来判断他的品质或能力。

（3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上______“”。

（4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。

3.阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高

粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，

榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

（1）找出中心句。

（2）文中从______、______、______这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这

段中的______“”和______“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来

写。

4.阅读下文，回答问题。

我长大了，妈妈变小了

月底放假回家，妈在大门口迎我，咧开嘴冲着我笑。

等我放下背包，妈站得直直地跟我比个子。

中午，我炒着菜，妈在一旁烧柴火。吃完饭，我在洗碗，妈站在一旁看着。

今儿赶集，我说：“妈，赶集去。”妈说：“不去，太远了，不想走。”我说：

“走，给你买衣服去。”妈赶紧换下拖鞋出来了。

我给妈买了件小米黄格子衬衣，她一个劲地问我：“好看吗？”我说：“好

看。”回到家，妈说有点累了。我蹲下来帮妈捶着腿，揉着肩。

看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影，简直判若两人，现在眼中的妈

变得是这么瘦，个子更显得矮了。

大清早，我发现妈已在菜地里浇菜了。那大扁担挑着的两桶水，怎么看也不

和她瘦小的身子相配。我跑过去，抢了过来，说：“妈，我挑