第8课 世界市场与商业贸易 教案.docx

第8课世界市场与商业贸易教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课《第8课世界市场与商业贸易》选自人教版高中地理必修二。本节课主要介绍世界市场的形成、商业贸易的特点及其对经济发展的影响。教材通过生动的案例和图表，使学生了解世界市场的分布规律和商业贸易的发展趋势，培养学生运用地理知识分析现实问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过分析世界市场与商业贸易的案例，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力；培养学生从多角度分析问题的综合思维；同时，激发学生对未来商业贸易发展的创新思考，形成开放包容的国际视野。

三、重点难点及解决办法

重点：世界市场的形成条件、商业贸易的主要特点及其对经济发展的影响。

难点：世界市场的空间分布规律和商业贸易的发展趋势分析。

解决办法：

1.结合教材案例，通过多媒体展示世界市场的分布图和商业贸易数据，帮助学生形象理解市场形成条件和特点。

2.设计课堂讨论，让学生分组分析不同地区的商业贸易发展情况，引导学生发现规律，理解其影响。

3.针对难点，采用问题驱动的教学方法，提出引导性问题，引导学生主动探究，如“为什么某些地区成为商业贸易中心？”“商业贸易如何促进或阻碍经济发展？”

4.课后布置相关作业，巩固学生对重点难点的理解和记忆。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先讲解世界市场与商业贸易的基本概念和理论，然后引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和观点。

2.设计模拟商业贸易的课堂游戏，让学生在模拟环境中体验商业决策过程，增强互动性和实践性。

3.利用多媒体展示相关地图和数据图表，直观呈现世界市场分布和商业贸易动态，辅助教学。

4.实施案例研究，分析真实世界中的商业贸易案例，帮助学生将理论知识与实际相结合。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界市场与商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道世界市场是什么吗？商业贸易与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于世界市场与商业贸易的图片或视频片段，让学生初步感受商业活动的多样性和全球化的影响。

-简短介绍世界市场与商业贸易的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界市场与商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解世界市场的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍商业贸易的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解世界市场与商业贸易的实际应用或作用。

3.世界市场与商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界市场与商业贸易的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的世界市场与商业贸易案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解商业贸易的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论世界市场与商业贸易的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与世界市场与商业贸易相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界市场与商业贸易的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界市场与商业贸易的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调世界市场与商业贸易在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界市场与商业贸易的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际贸易组织：介绍世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）和世界银行等国际贸易组织的职能和作用。

-全球化背景下的商业贸易：分析全球化对商业贸易的影响，包括跨国公司的角色、国际贸易政策等。

-国际贸易术语：讲解国际贸易中常用的术语，如FOB、CIF、关税、配额等。

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