冀教版八年级数学 12.5 分式方程的应用（学习、上课课件）.pptxVIP

12.5分式方程的应用第十二章分式和分式方程

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2分式方程的应用

知1－讲感悟新知知识点分式方程的应用1?

感悟新知知1－讲特别解读1.审题时，先寻找题目中的关键词，准确找出等量关系.当题目中包含多个等量关系时，要选择一个能够体现全部(或大部分)数量的等量关系列方程.2.设未知数时，一般题中问什么就设什么，即设直接未知数；若设直接未知数难以列方程，则可另设一个相关量为未知数，即设间接未知数；有时设一个未知数无法表示出等量关系，可设多个未知数，即设辅助未知数.

感悟新知2.列分式方程解应用题的一般步骤(1)审：即审题，根据题意找出已知量和未知量，并找出等量关系.(2)设：即设未知数，设未知数的方法有直接设和间接设，注意单位要统一，选择一个未知量用未知数表示，并用含未知数的式子表示相关量.(3)列：即列方程，根据等量关系列出分式方程.知1－讲

感悟新知(4)解：即解所列的分式方程，求出未知数的值.(5)验：即验根，既要检验所求的未知数的值是否适合分式方程，又要检验此解是否符合实际意义.(6)答：即写出答案，注意单位，答案要完整.知1－讲

知1－练感悟新知水碧万物生，岳阳龙虾好．小龙虾产业已经成为岳阳乡村振兴的“闪亮名片”．已知翠翠家去年龙虾的总产量是4800kg，今年龙虾的总产量是6000kg，且去年与今年的养殖面积相同，平均亩产量去年比今年少60kg，求今年龙虾的平均亩产量.例1

知1－练感悟新知?解题秘方：根据去年与今年的养殖面积相同列出分式方程，解方程并检验即可．

知1－练感悟新知1-1.[中考·台州]3月12日植树节期间，某校环保小卫士组织植树活动．第一组植树12棵；第二组比第一组多6人，植树36棵；结果两组平均每人植树的棵数相等，则第一组有_____人.3

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