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《纸版画》（教学设计）赣美版美术四年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《纸版画》的制作技巧与创作实践，包括纸版画的起源、材料选择、制作步骤以及作品欣赏。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与赣美版美术四年级下册第8课《有趣的纸版画》有关联，学生已经学习了基本的绘画技巧和色彩搭配，本节课将引导学生运用这些知识，通过实践操作，掌握纸版画的制作方法，提高学生的动手能力和创新能力。教材中涉及到纸版画的制作步骤、工具材料以及作品欣赏，为本节课提供了理论基础和实践指导。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术素养和创新能力。通过学习和实践纸版画的制作技巧，学生将提高对美术材料、工具和表现手法的认知，增强审美感知能力。同时，通过创作个性化的纸版画作品，学生将发展艺术表现和创意实践能力，学会运用美术语言表达自己的情感和思想，培养创新思维和问题解决能力，为终身学习和全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握纸版画的制作步骤，包括选材、构图、刻制、上色等环节。

②学会观察和分析优秀纸版画作品的艺术特点，提升审美能力。

2.教学难点：

①纸版画制作过程中的刻制技巧，如何准确、流畅地表现线条和形状。

②在创作过程中，如何运用色彩搭配和构图原则，使作品更具艺术感和表现力。

教学资源准备

1.教材：人手一册赣美版美术四年级下册教材，确保学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：收集纸版画相关的图片、艺术家作品集以及教学视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备足够的纸板、刀具、水粉颜料、画笔等材料，确保每位学生都能参与创作。

4.教室布置：将教室划分为创作区、展示区，准备挂图、剪刀、胶水等辅助工具，以便学生创作和展示作品。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅精美的纸版画作品，提问学生：“你们知道这是什么艺术形式吗？它是怎样制作出来的？”以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的绘画技巧和色彩搭配知识，为学习纸版画制作打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍纸版画的起源、发展历程以及制作步骤，包括选材、构图、刻制、上色等环节。

①纸版画的起源和发展。

②制作步骤：选材、构图、刻制、上色。

-举例说明：通过展示一些优秀的纸版画作品，分析其艺术特点，帮助学生理解纸版画的制作方法和技巧。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何运用所学知识创作自己的纸版画作品，引导学生发挥想象力和创新能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：为学生提供制作纸版画的材料和工具，让学生动手实践，创作自己的纸版画作品。教师巡回指导，及时给予学生帮助和指导。

①学生按照制作步骤，选材、构图、刻制、上色。

②学生在创作过程中，注意运用色彩搭配和构图原则。

-教师指导：在学生创作过程中，教师要注意观察学生的操作，及时纠正错误，指导学生掌握刻制技巧和色彩搭配方法。

4.展示与评价（约15分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的纸版画作品，分享创作心得和体会。

-评价与反馈：教师对学生的作品进行评价，强调作品的优点，同时提出改进意见，鼓励学生继续努力。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调纸版画的制作技巧和艺术价值。

-拓展：鼓励学生在课后继续探索纸版画的制作方法，尝试创作更多优秀的作品，提高自己的美术素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-纸版画的起源与发展：介绍纸版画在不同文化背景下的起源，以及其在世界范围内的发展历程。

-纸版画的种类：详细讲解单版纸版画、多版纸版画等不同类型的纸版画，以及它们的特点和制作方法。

-纸版画与其他艺术形式的联系：探讨纸版画与版画、绘画、雕塑等其他艺术形式的关联，分析它们之间的相互影响。

-纸版画的创作技巧：介绍纸版画制作中的一些特殊技巧，如多层刻制、拼贴等，以及如何运用这些技巧创作出更具特色的作品。

-纸版画的保存与保养：讲解纸版画作品的保存方法和保养技巧，帮助学生了解如何正确存放和展示自己的作品。

2.拓展建议：

-观察和分析：鼓励学生在课后收集不同的纸版画作品，观察其艺术特点，分析其制作技巧，以便在创作时借鉴和运用。

-实践操作：引导学生尝试制作不同类型的纸版画，如单版纸版画、多版纸版画等，通过实践操作，提高制作技能。

-创新思维：鼓励学生在纸版画创作中发挥自己的想象力，尝试运用新的材料、技巧和表现形式，创作出具有个性的作品。

-参观展览：建议学生参观美术馆、画廊等场所，欣赏不同风格和流派的纸版画作品，拓宽艺术视野。

-交流分享：鼓励学生与同学、老师交流纸版画制作的心得体