2024-2025学年初中音乐八年级下册湘艺版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中音乐八年级下册湘艺版（2024）教学设计合集

目录

一、第一单元同一首歌

1.1同一首歌我听见时光的声音

1.2五线谱识读（六）和弦和声

1.3本单元复习与测试

二、第二单元八音和鸣（四）

2.1春江花月夜草原上

2.2三六小放驴

2.3本单元复习与测试

三、第三单元世界民族之声（一）

3.1星星索樱花

3.2美丽的国土拉格

3.3厄尔嘎兹阿拉伯舞曲

3.4本单元复习与测试

四、第四单元华夏乐章（二）

4.1客家之歌

4.2红旗颂

4.3地平线

4.4交响诗

4.5本单元复习与测试

五、第五单元我和你

5.1我和你友谊地久天长

5.2手拉手

5.3本单元复习与测试

六、第六单元七彩管弦（四）

6.1第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）

6.2第五（“命运”）交响曲（第一乐章）

6.3第九（“自新大陆”）交响曲（第二乐章）

6.4交响曲

6.5本单元复习与测试

七、第七单元当兵的人

7.1当兵的人好男儿就是要当兵

7.2打靶归来

7.3中国人民解放军进行曲

7.4本单元复习与测试

八、第八单元舞剧撷英

8.1木偶舞场景

8.2西班牙舞曲俄罗斯舞曲

8.3女战士和炊事班长的舞蹈

8.4军民团结一家亲

8.5舞剧

8.6本单元复习与测试

九、我们的音乐天地

9.1思念真心英雄

9.2我们是朋友

9.3本单元复习与测试

第一单元同一首歌同一首歌我听见时光的声音

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元同一首歌同一首歌我听见时光的声音

课程基本信息

1.课程名称：初中音乐八年级下册湘艺版（2024）第一单元同一首歌《同一首歌我听见时光的声音》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕湘艺版初中音乐八年级下册第一单元《同一首歌我听见时光的声音》进行教学，通过学唱歌曲，感受歌曲中的情感，理解歌曲背景，培养学生的音乐审美和情感表达能力。

核心素养目标

1.音乐审美：通过学唱《同一首歌我听见时光的声音》，培养学生的音乐审美能力，感受歌曲的旋律美、节奏美和情感表达。

2.文化理解：引导学生了解歌曲背景，增进对音乐文化的理解，培养对民族音乐的尊重和热爱。

3.创意实践：鼓励学生在学习过程中进行即兴创作，提高音乐表现力和创造力。

4.评价能力：培养学生对音乐的鉴赏和评价能力，能够独立分析和评价歌曲的艺术价值。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会歌曲《同一首歌我听见时光的声音》的旋律和歌词。

2.理解歌曲的情感表达和背景故事。

难点：

1.歌曲中特定技巧的掌握，如气息控制、音准把握。

2.情感的投入与表达，让学生能够准确传达歌曲的情感。

解决办法：

1.对旋律进行逐句教唱，分解难点，让学生跟随老师一句一句学习，确保音准和节奏的准确性。

2.通过示范和模仿，引导学生掌握正确的呼吸和发声技巧，加强练习，逐步提高学生的演唱能力。

3.利用多媒体播放歌曲，让学生感受歌曲的情感氛围，引导学生通过自己的情感体验来演绎歌曲。

4.组织小组讨论，让学生分享对歌曲情感的理解，互相启发，加深对歌曲内涵的把握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了湘艺版初中音乐八年级下册教材。

2.辅助材料：准备《同一首歌我听见时光的声音》的歌曲音频和视频资料，以及歌曲背景的文字资料。

3.教学器材：准备音响设备、投影仪、白板和书写工具。

4.教室布置：将教室座位调整为半圆形，以便学生更好地面对老师进行互动和演唱练习。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放《同一首歌我听见时光的声音》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。接着提出问题：“歌曲给你带来了怎样的感受？”，引导学生分享自己的初步印象，以此引入新课的学习。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师简要介绍歌曲的背景，包括歌曲的创作背景、作者简介等，帮助学生更好地理解歌曲的内涵。

（2）教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的旋律、节奏和歌词，确保学生能够准确掌握。

（3）教师引导学生分析歌曲的情感表达，通过歌曲中的关键词句，让学生感受歌曲所传达的情感。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）分组练习：学生分成小组，每组选出一个代表进行歌曲的演唱，其他成员为其伴唱，练习歌曲的演唱技巧。

（2）即兴创作：教师鼓励学生在歌曲的基础上进行即兴创作，如改变节奏、添加歌词等，培养学生的创造力。