人教版高中地理必修第一册精品课件 第4章 地貌 第2节 地貌的观察 (6).pptVIP

二、地貌观察的内容1.重要内容:高度和坡度。2.高度分类获取方式主要作用绝对高度查找或借助仪器?划分高原、山地和平原等地貌的主要依据相对高度—反映地面的?地图起伏状况3.坡度(1)坡度:坡度大小一般用坡度角或者和的比值来表示。?(2)坡向:应重点关注和阴坡、迎风坡和背风坡。?迎风坡降水多;背风坡降水少,为雨影区(3)高度和坡度组合:能够反映地貌的特征。?4.其他观察内容:地貌的形状、面积、状况以及地面起伏状况和等。?垂直距离水平距离阳坡形态空间分布破碎程度旁栏边角练一练读教材图4.23“坡和坡度角示意”,思考以下问题。(1)怎样表示坡度的大小?(2)观察坡除了坡度,还要观察坡的哪一方面?应重点关注该方面的什么内容?提示一般用坡度角或垂直距离和水平距离的比值来表示。提示坡向。重点关注阳坡和阴坡,迎风坡和背风坡。(3)高度和坡度组合有什么意义?提示反映地貌的形态特征。结论要语辨一辨(1)在坡度较大的地方发展种植业,可以减轻水土流失。()解析在坡度较大的地方发展种植业,加剧水土流失。(2)地表的各种形态是由坡和近似水平的面组成。()(3)坡度大的地貌,相对高度也大。()解析坡度大的地貌,相对高度不一定大。(4)一般情况下,绝对高度大,相对高度较小,坡度小,可以判断为高原。()×√×√重难探究·能力素养全提升探究一地貌观察的顺序情境探究是谁带来远古的呼唤/是谁留下千年的祈盼/难道说还有无言的歌/还是那久久不能忘怀的眷恋/哦,我看见一座座山/一座座山川/一座座山川相连/呀啦索/那就是青藏高原……结合材料探究:(1)分析材料中体现了哪几级地貌类型。(区域认知)(2)观察该地区地貌的顺序是什么?(综合思维)提示体现了山地(喜马拉雅山脉)这一大的地貌、山峰(珠穆朗玛峰)这种次一级地貌和山脊、陡壁等这种小的地貌。提示按照从宏观到微观、从面到点的顺序先观察喜马拉雅山脉,再观察和描述珠穆朗玛峰等,最后描述山脊、陡壁等小的地貌。方法突破地貌观察的顺序应用体验【例1】下图为某区域地貌示意图。据此完成下列各题。(1)图示区域从宏观上观察到的地貌为()A.平原 B.山地C.盆地 D.丘陵(2)观察图中的次一级地貌,下列说法正确的是()A.①—山坡 B.②—山谷C.③—山峰 D.④—山脊(3)不能作为地貌观察的辅助的是()A.等高线地形图 B.遥感影像图C.水资源分布图 D.地形剖面图BBC解析第(1)题,宏观地貌是指规模较大的地貌,有高原、山地、平原、丘陵、盆地;图中群山连绵,高低起伏,所以从宏观上观察到的地貌为山地。B正确。第(2)题,①位于海拔较高处,呈线状延伸,是山脊,A错误。②位于海拔较低处,是山谷,B正确。③位于山脊到山谷之间,是山坡,C错误。④是山地海拔最高处,为山峰,D错误。第(3)题,观察地貌时,可利用地形图、遥感影像等进行辅助观察,水资源分布图不能作为地貌观察的辅助,C正确。名师点睛针对训练(2022山西运城期末)规模较大的地貌由次一级地貌组合而成,地貌观察时,一般先观察视野内的大的地貌,再观察次一级地貌。读图,完成1~2题。1.图示区域表示的大的地貌类型是()A.高原 B.山地C.丘陵 D.盆地2.关于图示次一级地貌的叙述,正确的是()A.A的海拔高于1000米B.B处可能发育河流C.C处河流由北向南流D.D处为人工运河BB解析第1题,读图可知,图中等高线数值范围大多为500—900米,地形起伏大,以山地为主,B正确;高原海拔在500米以上,面积较大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,是比较完整的大面积隆起地区,不符合题意,A错误;丘陵海拔在500米以下,地势起伏较大,不符合题意,C错误;盆地是盆状地形,主要特征是四周高(山脉或其他山地隆起带)、中部低(平原和丘陵),不符合题意,D错误。故选B。第2题,由图示信息可知,图中等高距为100米,A地处于山顶,海拔为900—1000米,A错误;B处等高线凸向高值,为山谷,可能有河流的发育,B正确;C处等高线凸向低值,为山脊,无河流发育,C错误;D处有多条等高线在此重合,表示陡崖,D错误。故选B。陕西靖边波浪谷是北方典型的丹霞地貌,由一种在内陆盆地发育的红色砂岩形成。读该地区地貌景观图,完成3~4题。3.图中地貌景观观察方式主要属于()A.站在高点总览全貌B.观察河谷状况C.测量其坡度大小D.明确地质状况