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人教鄂教版四年级下册科学《太阳和月球》教案--第1页

人教鄂教版四年级下4.13《太阳和月球》教学设计

课题太阳和月球单元4学科科学年级4

《太阳和月球》是人教鄂教版四年级下第四单元第二课。太阳、月球是我们最常见的天

体。它们是什么样的？这个问题极其容易引起学生探究兴趣。教材内容分两部分，一是认识

教材

太阳，二是认识月球。两部分内容的活动设计基本一样。首先指导学生运用正确的方法观察

分析

太阳和月球，在直观描述的基础上，查阅资料，详细了解太阳和月球基本知识，形成综合认

识。通过制作科普小报，进一步搜集资料，拓宽学生对太阳和月球的认识。

科学概念

了解有关太阳和月球基本知识（如太阳大小、温度、太阳活动；月球大小、状况、环行山）。

科学思维

学习能够正确观察太阳和月球，并根据观察到的现象进行描述。

目标科学探索

能运用观察、查阅资料等多种方式进行研究，形成对太阳、月球的综合认识。

责任态度

通过了解人类对太阳和月球的探索，激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣。

重点

难点

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课找一找图片中的太阳和月球。

指出图片中的诊测学生对太阳

太阳和月球和月球所知多少

太阳是圆的，

太阳、月球是我们最常见的天体。它们是什么月亮十五圆

样的？……

讲授新课一、观察太阳

1、太阳每天在地球上东升西落，与我们的生活息太阳刚升起或

息相关。我们能直接观察太阳吗？落山时可以直知道不能直接观

接观察，其余察太阳

时间不能直接

观察，因为阳

光刺眼。

2、古人在装满清水的盆中滴入一些墨汁，让墨汁

在水中均匀散开，然后观察太阳在墨水中的投影。

太阳的光线很了解古人观察太

古人为什么这样做？

强，是不能直阳的方法

接用眼睛直视

观察的。在墨

汁水中观察减