《红楼梦》：薛宝钗教学设计-2023-2024学年高一下学期语文大单元教学同步备课教学设计（统编版必修下册）.docx

《红楼梦》：薛宝钗教学设计-2023-2024学年高一下学期语文大单元教学同步备课教学设计（统编版必修下册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版必修下册《红楼梦》中薛宝钗的形象分析为核心，结合高一年级学生的认知水平和学习需求，通过深入解读文本，引导学生探究薛宝钗的性格特点、人物形象及在小说中的重要作用。课程设计注重激发学生的阅读兴趣，培养其文学鉴赏能力和批判性思维，同时与课本内容紧密结合，确保教学实用性，助力学生理解并吸收相关知识。

核心素养目标

1.文化传承与理解：通过对《红楼梦》中薛宝钗形象的学习，理解中国古代小说中女性角色的复杂性格和社会文化背景，增强对中华优秀传统文化的认识与传承。

2.审美鉴赏与创造：培养对经典文学的审美鉴赏能力，通过分析薛宝钗的言行举止，感受其人物魅力，提升文学创造力。

3.思维发展与提升：运用批判性思维，深入探究薛宝钗形象背后的深层含义，发展逻辑思维和创新思维，提高分析和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解薛宝钗的性格特征及其在小说中的象征意义。

2.分析薛宝钗与其他人物的关系及其在小说情节发展中的作用。

难点：

1.深入挖掘薛宝钗性格的复杂性。

2.理解《红楼梦》中的文化内涵和社会背景。

解决办法：

1.通过分角色朗读、小组讨论等方式，让学生在具体语境中感受薛宝钗的语言和行为，从而理解其性格特征。

2.利用多媒体教学，展示《红楼梦》的历史背景和社会环境，帮助学生建立文化认知。

3.引导学生通过对比分析，探讨薛宝钗与贾宝玉、林黛玉等其他主要人物的关系，理解其在小说情节中的关键作用。

4.设计问题驱动的课堂活动，激发学生思考，通过提问和讨论，帮助学生突破对薛宝钗性格复杂性的理解难点。

教学方法与策略

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先介绍薛宝钗的基本情况，然后引导学生就其性格特点、行为动机等进行深入讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟《红楼梦》中的情节，扮演薛宝钗及其他角色，以增强学生对人物的理解和体验。

3.利用多媒体展示《红楼梦》中的经典场景和人物关系图，帮助学生形象化理解小说内容。

4.实施案例研究，选取薛宝钗的关键事件进行分析，让学生在具体情境中探讨其性格和行为的意义。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对薛宝钗人物形象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对《红楼梦》这部小说有什么了解？提到薛宝钗，你们会想到什么？”

展示《红楼梦》中的经典场景图片，特别是薛宝钗的形象，让学生初步感受其魅力。

简短介绍薛宝钗在小说中的地位和作用，为接下来的学习打下基础。

2.薛宝钗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解薛宝钗的基本情况、性格特点和人物关系。

过程：

讲解薛宝钗的身份背景，包括其家世、性格特征。

详细介绍薛宝钗的性格组成部分，如温柔、贤淑、机智等，使用文本引用帮助学生理解。

3.薛宝钗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解薛宝钗的性格特性和其在小说中的重要性。

过程：

选择几个典型的薛宝钗相关情节进行详细分析，如薛宝钗与宝玉的婚姻、与黛玉的关系等。

详细介绍每个案例的背景、发展和意义，让学生全面了解薛宝钗的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对小说情节发展的影响，以及薛宝钗的性格如何推动故事发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和人物形象分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与薛宝钗相关的主题进行深入讨论，如薛宝钗的婚姻观、人际关系处理等。

小组内讨论该主题的内涵、影响以及薛宝钗的处理方式。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对薛宝钗人物形象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的内涵、影响及薛宝钗的处理方式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调薛宝钗人物形象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括薛宝钗的基本情况、性格特点、案例分析等。

强调薛宝钗在《红楼梦》中的重要作用，以及其形象对现代社会的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于薛宝钗人物形象分析的文章，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述薛宝钗的基本情况，包括其身份背景、性格特征、在小说中的地位和作用。他们能够理解薛宝钗的性格组成部分，如温柔、贤淑、机智等，并能结合小说中的具体情节进行解释和分