Module 2 Unit 2 What do I like best about school2023-2024学年九年级下册英语高效课堂教学设计(外研版).docxVIP

Module2Unit2WhatdoIlikebestaboutschool2023-2024学年九年级下册英语高效课堂教学设计(外研版)

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在通过Module2Unit2WhatdoIlikebestaboutschool的学习，让学生能够在实际语境中运用所学词汇和句型，表达自己对学校的喜好。课程设计将紧密结合外研版九年级下册英语教材，以学生为中心，注重激发学生的兴趣和参与度。通过情景创设、互动讨论、小组合作等多种教学方法，帮助学生巩固和拓展相关知识，提高学生的英语听说读写能力，为学生的实际交流打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型，准确、流畅地描述个人对学校的喜好和经历，提高学生的英语口头表达和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习本单元内容，使学生了解不同文化背景下学校生活的差异，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、对比等方法，发现和归纳学校生活的特点，提升学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过小组讨论、互动交流等方式，提高学生的英语学习效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。

-学生对一般现在时、一般过去时等时态有了一定的了解。

-学生已经接触过描述喜好和经历的句型和表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对了解和讨论学校生活充满兴趣，能够积极参与课堂活动。

-学生具备一定的听说读写能力，但听说能力相对较弱。

-学生喜欢互动式学习，偏好通过小组合作和角色扮演等实践活动来提高英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在运用新词汇和句型时可能会出现发音和语法错误。

-学生在表达个人喜好时可能缺乏自信，害怕出错。

-学生在理解和使用比较级和最高级时可能遇到困难。

-学生在课堂互动中可能会因为害羞或紧张而影响表达效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和小组讨论，引导学生通过实际情景练习使用目标语言。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟采访同学，询问并分享他们对学校的喜好，增强实际交流能力。

3.利用多媒体资源，如学校生活相关的图片和视频，激发学生的兴趣，辅助教学内容的理解。

4.通过游戏和竞赛形式，增加课堂互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习资料，包括学校生活的相关词汇和句型，要求学生提前熟悉。

设计预习问题：设计问题如Whatisyourfavoritesubjectandwhy?，引导学生思考并准备答案。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，了解学生的准备情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，学习新词汇和句型。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，准备课堂讨论的内容。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交给教师。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示不同学校的图片，引导学生讨论学校生活。

讲解知识点：讲解如何使用like...best和because...句型表达喜好。

组织课堂活动：设计角色扮演，学生模拟采访同学，练习目标语言。

解答疑问：及时解答学生在活动中遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用新学的句型和词汇。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：掌握表达喜好的句型和词汇，提高口语交流能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生写一篇关于最喜欢的学校事物的短文。

提供拓展资源：提供相关英文文章和视频，帮助学生了解更多学校生活的表达。

反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：学生根据所学，完成写作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和实践。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固所学知识，拓展学习视野，提升自我反思能力。

知识点梳理

1.词汇：

-schoolsubjects:math