2024-2025学年高中物理选修2-1沪科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修2-1沪科版教学设计合集

目录

一、第一章多用电表与直流电路

1.11.1学习使用多用电表

1.21.2多用电表表头的工作原理

1.31.3多用电表测量电流、电压电路的分析

1.41.4电源电动势闭合电路欧姆定律

1.51.5多用电表测量电阻电路的分析

1.61.6多用电表功能的扩展

1.7本章复习与测试

二、第二章显像管与电磁力

2.12.1学习使用示波器

2.22.2示波管与电场力

2.32.3显像管与洛仑兹力

2.42.4电磁力技术与现代科技

2.5本章复习与测试

三、第三章发电、输配电与电磁感应

3.13.1划时代的发现

3.23.2发电机与交变电流

3.33.3输电与配电

3.43.4变压器

3.53.5电能与社会

3.6本章复习与测试

四、第四章广播电视与电磁波

4.14.1收音机与电磁波

4.24.2设计制作:用集成电路制作收音机

4.34.3电视

4.44.4电磁波家族

4.5本章复习与测试

五、第五章互联网与信息时代

5.15.1信息的获取——传感器

5.25.2设计制作：用传感器制作自控装置

5.35.3信息的处理——电脑

5.45.4电脑是怎样工作的

5.55.5信息的传输——互联网与光纤

5.65.6移动通信和卫星通信

5.7本章复习与测试

第一章多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表

主备人

备课成员

教材分析

高中物理选修2-1沪科版第一章多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表，主要介绍了多用电表的结构、原理及使用方法。通过本节课的学习，学生将掌握如何正确使用多用电表测量电压、电流和电阻，了解多用电表在不同测量功能下的操作步骤，为后续学习直流电路的测量打下基础。本节课内容紧密联系实际，旨在培养学生动手操作能力和解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生科学探究的精神，通过动手实践掌握多用电表的使用方法，提高实验操作能力。发展学生的物理观念，使其能够运用所学知识解决实际测量问题。增强学生的科学态度与责任感，确保实验过程中的安全性和准确性。

教学难点与重点

1.教学重点

①多用电表的结构和工作原理。

②多用电表在不同测量功能下的操作步骤。

③如何正确读取测量结果。

2.教学难点

①多用电表各测量功能之间的切换和调整方法。

②在实际操作中如何避免测量误差和提高测量精度。

③对于复杂电路的测量，如何选择合适的测量点和测量方式。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多用电表、直流电源、电阻器、电容器、电感器、电路板、连接导线。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：多媒体教学课件、教学视频、在线问答系统。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生动手实践、实时反馈与指导。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习一个新的章节——多用电表与直流电路。在这个章节中，我们将学习如何使用多用电表进行电压、电流和电阻的测量。首先，请大家回忆一下我们在初中阶段学过的电压、电流和电阻的概念，以及如何使用简单的电表进行测量。

2.知识讲解

①多用电表的结构和工作原理

同学们，多用电表是一种非常实用的电测工具，它可以将多种电学参数集中在一个仪器上进行测量。现在，请大家拿出课本，翻到第一章第一节，我们一起来学习多用电表的结构和工作原理。

-首先，我们来看多用电表的外观结构，包括显示屏、旋钮、测量端口等部分。

-接下来，我们了解多用电表的工作原理，它基于欧姆定律和基尔霍夫定律，通过内置的电路对被测电路进行测量。

②多用电表的操作步骤

现在，我们来看如何使用多用电表进行测量。请大家跟随我的步骤：

-首先，将多用电表的旋钮拨到相应的测量功能，如电压、电流或电阻。

-然后，根据测量范围选择合适的量程。如果不确定，可以从最大量程开始逐渐调整。

-接下来，将测量端口与被测电路连接。注意红表笔接正极，黑表笔接负极。

-最后，读取显示屏上的测量结果。

3.实践操作

①分组实验

现在，我们将进行分组实验，每组同学都会得到一个多用电表和一些电路元件。请大家按照以下步骤进行实验：

-首先，使用多用电表测量一个已知阻值的电阻，记录测量结果。

-接下来，测量一个未知阻值的电阻，尝试调整量程，观察测量结果的变化。

-然后，使用多用电表测量直流电源的电压，记录测量结果。

-最后，将多用电表拨到电流测量功能，测量电路中的电流。

②实时反馈与指导

在实验过程中，我会巡回指导，针对同学们遇到的问题进