《整百整千数的加减法》人教版小学数学二年级下册PPT课件（第7.1课时）.pptxVIP

BYYUSHEN;;口算。

9＋6=11－4=17－9=

30＋40=80－30=90－20=;知识点;方法一：利用数的组成计算;方法二：想10以内数的加法;方法三：用计数器或算盘拨一拨;（2）冰箱比电视贵多少钱？;方法一：利用数的组成计算;

;1000元;整百、整千数不进（退）位的加减法的计算方法：先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。;（选自教材P95做一做）;知识点;方法一;

;整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：

（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。

（2）可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。;（选自教材P96做一做）;例：计算：

3000＋7000＝1000－300＝4200＋500＝;1.(选自教材P97T1)捉鼠竞赛。;2.(选自教材P97T2)桂林山水美，喜迎天下人。;你能提出哪些数学问题？你会解答吗？;4.计算题。;答：一共要花7800元。;BYYUSHEN;BYYUSHEN;同学们，小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。;橡皮;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

;具次丢哪新每

平她些仔检查所;;;多音字;平平安安:没有事故，没有危险，平稳安全。

办法:处理事情或解决问题的方法。

从此:从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起。

仔细:细心。;;wén;cì;zhǎo;pínɡ;bàn;rànɡ;bāo;大声朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？;说明贝贝没有养成爱惜文具，收拾整理文具的习惯。;“橡皮”重读，突出贝贝不只不见了橡皮，还不见了其他东西。

“再”“就找不着了”重读，突出贝贝的着急。;贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。;妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”;指???朗读：“想办法”“自己的家”重读，起到提醒贝贝的作用。这句话都是妈妈说的，要读出妈妈的耐心，和蔼可亲。;本文写的是一个名叫贝贝的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的文具，在妈妈的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜文具的好孩子的故事。;文具的家;一、看拼音写词语。

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