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岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）

岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获

颇丰，是时候写一份述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？

下面是小编精心整理的岗位竞聘述职报告范文（通用5篇），仅供参

考，大家一起来看看吧。

岗位竞聘述职报告1

本人石清泉，1998年7月毕业于厦门大学美术系，获文学学士学

位。同年8月分配至厦门二中工作至今，2005年3月被聘为中学一级

教师。自任现职以来，我一直担任美术教学工作。回顾过去的8年，

主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”

的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德

修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三

个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的

思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之

以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。兢兢业业，任劳

任怨，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得

失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较

好的师表形象。根据上级安排，20xx-20xx学年到厦门市同安区国祺

中学支教。在支教过程中，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，

得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也

得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!2005年、

2008年分获校先进工作者称号，2009年被评为校优秀*员。

二、精心施教，践行课改

本人教学基本功扎实，具有坚实的美术基础理论和美术专业技能，

丰富的教育学、心理学和教学法基础理论知识，并且有一定广度的相

关学科知识，能熟练、恰当地把它们融入到美术教学中。能准确把握

新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起

来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、

由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究

教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名

普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，

切实抓好教学工作中的各个环节。美术学科课时少，内容多，加上实

行新课程改革，这给教学工作提出更高的要求，为此我做了大量的研

究、准备工作。

由于本人勇于探索，锐意改革，开拓进取，2005年摄影作品《月

色》在中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的2005年全国教

师美术书法摄影作品竞赛活动中获二等奖。2007年1月，专著《义务

教育课程实验教科书美术教材》在厦门市基础教育课程改革优秀成果

评选中获三等奖。2007年3月，教案《对客观世界的主观表达——走

进意象艺术》获福建省第三届高中美术教案评选三等奖。2007年11

月，在厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中荣获三等奖。2008

年5月，《厦门古民居建筑艺术欣赏》在“2007年福建省基础教育新

课程高中组美术学科教学设计大赛”中获一等奖。2008年8月，获校

“三项主题活动先进个人”。2008年1月，受省教育厅基教处委托，

承担由省电教馆与省普教室负责拍摄制作的《福建省高中新课程课堂

教学视频案例》的授课任务和专家点评任务。该课堂教学视频案例已

上传“福建高中新课程网”，深受好评，并被教育部选为国培教育经

典案例。

三、悉心辅导，形成特色

任现职以来，除了日常教学外，每年均积极开展学生美术兴趣小

组等第二课堂活动，成立学生摄影沙龙及绘画兴趣小组，培养学生的

美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有

所长。通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生掌握一定

的美术基础技法和基本技能，使其具有一定的美术表现与创作能力。

在艺术节等活动中开展各项学生美术比赛活动，在学生展厅举行学生

优秀作品展，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校

校园文化建设。做到每年有计划，有总结，辅导学生参加各级比赛屡

屡获奖。全心致力于美术高考的研究和对艺术生的培养，教学成绩显

著。经常聘请高校教授到校为学生举行美术高考专题讲座，提前实现

了高中教学和大学的接轨，在高考中把握了先机，效果良好。在日常

教学的同时，我通过选修课留心观察，选拔专业苗子