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《中药药理学》精品课程建设成果与体会

浙江中医药大学的《中药药理学》课程是浙江省第一批重点精

品课程，该课程通过7年的课程建设已取得了一定的成绩。本文从

建设师资队伍、改革教学内容、改进教学条件、改革教学方法和手

段、提高教学效果五个方面阐述了课程建设的成果与体会。

中药药理学精品课程成果体会

《中药药理学》是以中医药理论为指导，运用现代科学方法，

研究中药和机体相互作用及作用规律的一门学科，是一门沟通中医

与西医、中药与西药、理论与实践的桥梁课程。《中药药理学》也

是我校中药学专业的重要专业课，该课程的创建与发展一直得到学

校各层领导的关心与支持，教师在教学思想上着重抓课程建设，抓

内涵提高，抓学科创新，在教学方法上突出体现了经典与现代，基

础与应用，理论与实践三结合，着重对学生进行实践与创新能力的

培养。本课程于2002年被评为学校优秀学科，2003年被列入浙江

省第一批重点精品课程。我们经过7年的课程建设，在师资队伍建

设、改革教学内容、改进教学条件等方面取得了较大的成绩。

一、建设师资队伍

（一）优化教师梯队结构，注重培养年轻教师

经过7年的人才建设，目前教学团队中正教授5位，副教授3

位，讲师4位，高级职称比例60％；教师中博士3位，硕士6位，

学士3位，高学历比例60％；已经形成结构合理，团结协作的教

学梯队。我校一直注重年轻教师的培养，目前已有1位青年教师已

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完成哈佛大学进修回国，2人次国内大学进修，2位青年教师已获

得在职博士学位。

（二）积极开展教研活动，重视行业学术交流

多年来，教研室一直采用集体备课、教研室主任随机听课、新

教师上课培训等活动促进教学水平，授课教师在学校学生评教中均

在1000分以上，有六人次获得校级优秀授课教师称号，一人获学

校教坛新秀称号。我们还邀请了美国汉普顿大学药学院的教授、美

国休斯敦大学药理学博士前来交流讲学，以扩大学术交流、推动学

术进步、促进了本课程的教学和科研的发展。

二、改革教学内容

（一）丰富课程内容

1.严格按照本科教学大纲，精心编排课程，符合科学性、先进

性和教育教学的规律。教学团队认真学习、调研，根据课程性质精

心设计、完善教学内容，合理安排实践环节以满足学生的学习需要。

我们增设了《中药药理新进展》、《中药药效与毒理学》、《中成药药

理学》、《中药新产品开发学》和《中药临床药理学》等相关课程，

丰富了《中药药理学》的课程内容；尤其值得一提的是，由课程负

责人俞丽霞教授主编、教研室老师参编的《中成药药理学》，已于

2008年出版，实用性和针对性强，编写方法新颖，学生易于接受，

成为《中药药理学》教学很好的补充。

2.根据中药药理研究发展迅速的特性，教师广泛汲取学科最前

沿的发展成果，结合自身研究的科研成果融入教学中。教学团队获

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得国家级、省部级和厅局级课题50余项，发表科研论文100余篇；

以科研项目诠释课程内容，大大提高了《中药药理学》教学的广度

和深度。

（二）开展课外实践，鼓励“探索性实验”

传统《中药药理学》实验教学的主要目的是使学生熟悉中药药

理学实验的基本方法和基本技术，验证《中药药理学》的基本理论，

实验教