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部编版二年级语文下册知识点

一、易读错的字

冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)

嫩芽(nèn)解冻(jiě)触到(chù)

二、易写错的字

“寻”的上部是“彐”，其次笔右边不露头。

“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。

“荡”是上下构造，第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、田字格里的生字及（组词）

冲(冲出、冲动)寻(查找、寻问)

姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)

吐(吞吐、吐出)柳(柳树、柳枝)

荡(荡起、荡秋千)桃(桃树、桃花)

四、（近义词）

探—伸触—碰查找—寻找

大方—羞怯认真—仔细解冻—溶化

遮遮掩掩—躲隐藏藏

五、（反义词）

大方—大方认真—马虎

六、多音字

藏cáng(隐藏)zàng(宝藏)

冲chōng(冲出)chòng(冲着)

奔bēn(奔驰)bèn(投奔)

七、词语搭配

脱掉棉袄冲出家门奔向田野查找春天

一朵野花一个音符大方的小姑娘解冻的小溪

八、好句积存

1、春天像个大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐藏藏。

2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

二年级语文《春夜喜雨》学问点

原文：

春夜喜雨(：杜甫)

好雨知季节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

解释：

(1)乃：就。

(2)发生：催发植物生长。

(3)潜(qián)：暗暗地，静静地。这里指春雨在夜里静静地随风而至。

(4)润物：使植物受到（雨水）的滋养。

(5)野径：乡间的小路。

(6)晓：天刚亮的时候。

(7)红湿处：雨水潮湿的花丛。

(8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

(9)锦官城：成都的别称。

译文：

好雨好像会选择时辰，降落在万物萌生之春。

伴随和风，静静进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，覆盖田野小路，点点灯火，闪耀江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

（语文学习）（方法）二年级

（小学（作文））三字经

1、怎样观看：

观看好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观看时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细辨别。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有挨次，善比拟，突重点，巧联想，抓特点，观看好。

2、怎样收集材料：

多专心，善思索，勤摘录，多剪报。

3、怎样审题：

要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。

4、怎样选材：

选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。

5、怎样构思：

定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜亮，立好意，才下笔。

6、怎样列题纲：

列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。

7、怎样开头：

开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借（故事），引入文，先概述，再详细，借哲理，巧谈论。要胜利，须敏捷。

8、怎样结尾：

结尾好，味无穷。自然收，忌添足;巧（总结），点中心;善启发，留余地;暗照顾，成一体。

9、怎样过渡：

连接段，靠过渡。用词语，巧铺路;用（句子），架设桥;用段落，妙连接。忌生硬，忌跳动。

10、怎样写详细：

写（文章），须详细。多形容，多修饰;细心描，大胆想;善分解，巧对比;从整体，到局部;先场面，后聚焦。

11、怎样绘景：

形色态，观看清，抓特点，按挨次，融入情，精描绘。

12、怎样状物：

选好物，先熟识。明来历，知用法。察形状，按挨次，形与色，要看清，抓重点，细描绘。

13、怎样叙事：

六要素，要记住，年月日，写清晰，环境清，人物有，起因前，脉络连，写结果，别模糊。有重点，有详略。

14、怎样记人：

描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理，见精神。