Unit 1 My School VocabularyTarget（教学设计）-2023-2024学年粤人版英语四年级下册.docxVIP

Unit1MySchoolVocabularyTarget（教学设计）-2023-2024学年粤人版英语四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit1MySchoolVocabularyTarget

2.教学年级和班级：粤人版英语四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第三周星期三第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用本单元词汇描述学校场所和设施的能力，提高学生英语口语表达和听力理解水平。

2.文化意识：通过学习学校相关词汇，增强学生对学校文化的认识，理解不同文化背景下学校生活的异同。

3.思维品质：激发学生观察学校环境、描述学校生活的兴趣，培养学生发散思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的习惯，提高学生运用英语解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本单元的核心词汇，如“school,classroom,library,playground”等，并能正确运用这些词汇描述学校环境。

②学习并运用目标句型“Whereis...?Its...”询问和回答学校场所的位置。

③通过图片和实际场景，提高学生对学校设施的认知和理解。

2.教学难点：

①学生可能对某些词汇的发音和拼写存在困难，如“library,playground”等，需要通过反复练习和记忆来克服。

②正确使用介词“in,on,under,near”等来描述学校场所的位置，学生可能在使用时混淆或错误使用。

③培养学生在实际语境中灵活运用所学词汇和句型的能力，需要通过大量的实践和模拟对话来实现。

教学资源

1.软硬件资源：

-课本

-白板/黑板

-投影仪

-扩音设备

2.教学材料：

-单词卡片

-句型卡片

-学校设施图片

3.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-听力练习

-口语练习

4.信息化资源：

-英语学习软件（如点读笔、学习机）

-英语学习APP（如互动学习软件）

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit,Unit1MySchool.Letsbeginbylookingatthesepictures.Canyoutellmewhatyouseeineachpicture?(展示学校场所的图片，如教室、图书馆、操场等。)

-Great!Now,letsseeifyoucannamesomeplacesinyourschoolinEnglish.(引导学生用英语说出学校场所的名称。)

2.词汇学习

-Now,letslearnsomenewvocabularyaboutourschool.(展示单词卡片，如“school,classroom,library,playground”等。)

-①First,letslookatthewordschool.Repeatafterme:school.(让学生跟读并模仿发音。)

-②Next,wehaveclassroom.Canyouguesswhataclassroomis?Yes,itswherewehaveourlessons.Repeatafterme:classroom.(引导学生理解并模仿发音。)

-Continuewiththerestofthevocabularywords,ensuringstudentsrepeatandpracticepronunciation.

3.句型练习

-Nowthatweknowsomeschool-relatedvocabulary,letslearnhowtoaskandanswerquestionsaboutthelocationoftheseplaces.(展示句型卡片“Whereis...?Its...”。)

-①Illshowyouanexample.Lookatthispictureofthelibrary.Iwillask,Whereisthelibrary?andyouwillanswer,Itsonthesecondfloor.(进行示范，引导学生模仿。)

-②Letspr