- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1课与电脑交朋友
教学目标:
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
教学重点:
激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。
教学难点:鼠标的初步使用。
教学准备:电脑、电子教室
教学时间:1课时。
教学过程:
一、谈话导入
师:同学们,你们有没有发现,我们现在其实是生活在一个信息的世界。我们家里的电话、电视机、还有
街上各种各样的广告、动画等等,而现在控制这些形形色色的东西是什么呢?
教师以手拍电脑提示。
生:电脑。
师:现在我们每位同学都坐在电脑前,这就是电脑。让我们来认识一下它。
二、电脑的基组成
1、介绍显示器
师:一般情况下,我们看到这个,就直接叫电脑了,实际上这只是一个输出设备,我们称它显示器。是电
脑和我们对话的媒介。
2、介绍键盘
3、介绍鼠标
让学生掌握鼠标的握法,认识左键和右键,告诉学生我们一般说的单击鼠标是指点击鼠标左键。并简单区
分一下机械鼠标和光电鼠标(机房有两种鼠标)。
师:显示器、鼠标、键盘这三样我们称它们为电脑的外设,除了外设以外,电脑还有一个最重要的部分……
师:有谁能告诉老师电脑为什么叫“电脑”?
生:因为电脑像人脑一样可以记很多东西。
师:对,电脑可以记很多东西,也可以做很多事情,所以我们叫它电脑。而电脑真正的脑在什么地方呢?
就是这个——主机。(实物指示)电脑总体分为两部分,就是外设和主机.外设相当于我们人的眼睛、耳
朵、手等等,而主机就是指挥一切的脑。
三、开机
师:认识了电脑,我们要学会用它,怎么用呢?接下去我们就要学习怎样开机。
强调先开外设再开主机,请学生重复一遍什么是外设,什么是主机。
1、引导学生打开电脑。
2、指导学生初步使用鼠标左键,点击system进入系统,出现用户名密码时直接点击“确定”(因为无密码)
四、关机
师:我们开机是为了使用电脑,那么当我们不用的时候当然要关机,现在我们就来学习怎样关机。
教学演示:开始菜单一关闭系统——关闭计算机
板书:开始菜单一关闭系统一关闭计算机
强调:关闭计算机和开机正好相反:先关主机,再关显示器。我们根据这个步骤关机,等到屏幕全黑就说
明主机已经关了,不必再按主机开关,最后关显示器就可以了。
学生练习关机。
五、课堂小结
师:这堂课我们学习了……引导学生回顾本节课所学内容。)
请一位学生讲述怎样开机,再请一位学生讲述怎样关机。
小学计算机教案全)
教学目的和要求
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各技术;
3,知道计算机技术和通信技术是两重要的信息技术;
4、了解信息高速公路;
教学重点与难点:信息的各心态及其本质含义。
教学方法:1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
教学准备:1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学过程
一、新课引入
1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)
简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具
有价值)
2、信息无处不在,无时不有。举(例启发后,请学生自己举例)
只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口的信号灯……教
室里的板书,挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无
刻不在向我们传发出各各样的信息……
可[用幻灯片展示以上图片]
二、新课教学
解释:
“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术
您可能关注的文档
- 小学工作计划模板合集8篇.pdf
- 小学关于三年级英语说课稿范文大全.pdf
- 小学后勤工作个人先进事迹.pdf
- 小学绩效考核方案.pdf
- 小学健康知识题库.pdf
- 小学教师工作总结范文.pdf
- PCR原理完整版本.ppt
- NCR-333航行警告仪操作指南.doc
- JN15-12接地开关安装使用说明书.pdf
- ICU患者误吸评估及预防管理.pptx
- 《中国通史》文字稿第12集春秋争霸.docx
- java教程--类与对象-讲义课件(演讲稿).ppt
- Vue应用程序开发-(1).pptx
- 东北师大版社劳动实践与评价指导手册一年级上册主题二活动一寻找五彩的树叶课时课件.pptx
- 外研版英语四年级上册 Module 4 Unit 2 How much is it单元教学设计.docx
- 外研版英语四年级上册Module 4 单元整体教学设计.docx
- 6《上课之前》课件 鄂科技版 心理健康教育一年级.pptx
- 《1~5的认识》说课课件(共25张PPT)人教版一年级上册数学.pptx
- 六《解决问题(1)》说课课件 人教版 三年级上册数学.pptx
- 七《解决问题》说课课件 人教版 二年级上册数学.pptx
文档评论(0)