Unit 1 The mass media Reading 教学设计-2024-2025学年高中英语译林版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

Unit1ThemassmediaReading教学设计-2024-2025学年高中英语译林版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1ThemassmediaReading教学设计-2024-2025学年高中英语译林版（2019）选择性必修第二册

教学内容

Unit1ThemassmediaReading教学设计-2024-2025学年高中英语译林版（2019）选择性必修第二册，主要包括以下内容：

-教材章节：Unit1Themassmedia，Reading部分

-内容：本节课将学习课文Mediaandculture，重点探讨媒体与文化的相互关系，分析不同媒体形式如何影响和塑造文化。课程内容包括：

1.课文阅读与理解

2.词汇学习与运用

3.阅读技巧培养

4.课堂讨论与思考

5.课后作业布置与辅导

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用课文中的词汇和句型，提高学生的阅读理解能力，能够分析文章的主旨和作者的观点。

2.文化意识：通过课文学习，增强学生对媒体与文化交流的认识，理解不同文化背景下的媒体表达方式。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考，分析媒体对文化的影响，探讨媒体在现代社会中的角色和责任。

4.学习策略：指导学生运用适当的阅读策略，如预测、略读、寻读和精读，提高阅读效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的关键词汇和短语。

2.理解课文内容，分析媒体与文化之间的关系。

3.学习并运用阅读策略，提高阅读理解能力。

难点：

1.部分生僻或专业词汇的理解和应用。

2.对课文深层含义的理解和批判性思维的培养。

解决办法：

1.对于关键词汇和短语，通过上下文语境解释，并结合例句进行操练，确保学生能够正确使用。

2.通过问题引导法，设计一系列问题帮助学生深入理解课文，如主旨大意题、细节理解题和推理判断题，以促进对课文深层含义的理解。

3.针对生僻或专业词汇，提供词汇表，让学生在课前预习，课堂上通过小组讨论和词汇游戏巩固记忆。

4.培养批判性思维，通过课堂讨论，鼓励学生表达个人观点，分析媒体的不同角度和可能的影响，教师适时给予引导和反馈。

5.定期进行阅读策略训练，通过模拟阅读任务，让学生在实践中学习并运用不同的阅读策略。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音频播放设备

-软件资源：PPT教学课件、课文原文电子版

-课程平台：学校在线学习管理系统

-信息化资源：在线英语学习资源库、电子词典

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、思维导图制作软件

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示不同媒体形式的图片（如报纸、电视、网络等），引导学生思考这些媒体如何影响他们的日常生活。接着提出问题：“你们认为媒体是如何塑造我们的文化的？”以此引出本节课的主题——媒体与文化。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师带领学生快速浏览课文，让学生对课文内容有一个初步的了解。

-教师针对课文中的关键词汇和短语进行讲解，通过例句帮助学生理解和记忆。

-教师分析课文的结构，讲解课文中的难点句子，确保学生能够理解课文的主旨和作者的观点。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组，每组选择课文中的一个段落，进行角色扮演，模拟媒体采访场景，以此来加深对课文内容的理解。

-每组制作一个简单的思维导图，概括段落的主要内容和观点，然后向全班展示。

-教师提供一些与课文相关的文章或视频，让学生快速阅读或观看，练习寻找关键信息的阅读策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-教师提出讨论问题：“媒体对文化的影响是积极的还是消极的？”学生分小组进行讨论。

-学生举例说明媒体如何在不同文化背景下产生影响，例如：西方媒体如何影响东方文化，反之亦然。

-学生讨论媒体在塑造公众观念方面的作用，例如：媒体如何影响人们对某些社会问题的看法。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请学生分享他们对媒体与文化关系的理解和发现。教师总结本节课的重点内容，强调媒体在文化塑造中的重要作用，并提醒学生在日常阅读中运用所学阅读策略。教师布置课后作业，要求学生撰写一篇短文，探讨媒体对他们个人文化观念的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《媒体文化研究》：一本探讨媒体如何影响文化的学术著作，适合对媒体文化感兴趣的学生深入阅读。

-《世界媒体概览》：介绍全球不同国家和地区媒体发展状况的书籍，帮助学生了解不同文化背景下的媒体形态。

-《媒体素养》：一本关于如何培养和提高媒体素养的书