第2课 演进中的中国互联网 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第2课演进中的中国互联网教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第2课演进中的中国互联网教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册”主要介绍中国互联网的发展历程、现状及其对日常生活的影响。本节课内容与学生的生活紧密相关，旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。教材通过生动的案例和图表，让学生了解我国互联网的发展速度和成果，激发学生探究信息技术的兴趣。

二、核心素养目标

培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高信息意识；锻炼学生利用信息技术工具进行信息检索、分析、处理和评价的能力；培养学生主动参与、合作学习的意识，发展团队协作和沟通能力；引导学生正确认识和使用互联网，形成良好的信息伦理道德和网络安全意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过基础的计算机操作和互联网使用，对互联网有初步的了解。他们可能已经学会了如何使用浏览器有哪些信誉好的足球投注网站信息，以及简单的文档编辑和电子邮件发送。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，互联网作为他们日常生活中不可或缺的一部分，容易引起他们的关注。他们在操作电脑和互联网方面具有一定的自学能力，喜欢互动式和情境式的学习方式，对实践操作和探索性学习有较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解互联网的深层原理和技术细节时可能会感到困惑，如网络协议、数据传输等。此外，正确使用互联网、识别网络信息真伪、防范网络风险等方面也可能成为他们的挑战。在合作学习过程中，如何有效沟通和分工也可能是一个需要克服的难题。

四、教学资源

-软件资源：浏览器、文字处理软件、演示制作软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材、网络教学资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作、教师讲解

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括本节课相关的PPT和背景资料，要求学生预习中国互联网的发展历程。

-设计预习问题：提出问题如“互联网是如何影响我们日常生活的？”和“你认为未来互联网的发展趋势是什么？”

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，了解互联网的发展。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和思考题答案。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和总结能力。

-信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示中国互联网发展的时间线，引入新课内容。

-讲解知识点：详细讲解互联网的基本原理和我国互联网的发展里程碑。

-组织课堂活动：分组讨论互联网在不同领域的应用，如教育、医疗等。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考互联网对个人和社会的影响。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享互联网应用的实例。

-提问与讨论：学生对课堂内容提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生掌握互联网发展的基础知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际操作中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置研究性作业，如分析某个互联网行业的发展趋势。

-提供拓展资源：提供相关的网站和视频资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容完成作业，加深对互联网发展的理解。

-拓展学习：利用拓展资源，了解互联网在不同领域的必威体育精装版应用。

-反思总结：学生总结学习过程中的收获，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立研究能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

本节课重难点：理解互联网的发展历程及其对日常生活的影响，分析互联网发展趋势。

六、知识点梳理

1.互联网的基本概念

-互联网的定义：互联网是由全球范围内的计算机网络互联而成的信息共享网络。

-互联网的组成：互联网包括硬件设施、软件协议和用户三个基本组成部分。

2.互联网的发展历程

-互联网的起源：互联网的前身是美国国防部的高级研究计划局网络（ARPANET）。

-互联网的发展阶