高一上学期体育与健康 篮球持球突破技术 教案.docx

高一上学期体育与健康篮球持球突破技术教案

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教学内容

教材章节：高一体育与健康课本第二章《篮球运动》第二节《篮球基本技术——持球突破技术》

内容列举：

1.持球突破的基本概念及重要性。

2.持球突破的基本动作要领，包括脚步、身体协调、球的控制与传递。

3.常见的持球突破技术，如交叉运球突破、转身突破、跳投突破等。

4.持球突破时的防守应对策略及实战应用。

5.持球突破技术训练方法与实践。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯，提高体育运动的自我参与意识。

2.发展学生的身体素质，增强学生的力量、速度、灵活性。

3.培养学生的团队协作精神，提高篮球比赛中的战术意识。

4.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强面对挑战的勇气。

5.提升学生的运动欣赏能力，理解篮球运动的内涵与文化。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球持球突破技术的动作要领：包括正确的脚步移动、身体协调以及球的控制。重点在于让学生掌握交叉运球突破和转身突破的动作细节，如：

-在交叉运球突破时，如何通过快速变换重心和脚步，以及迅速将球从一只手传递到另一只手。

-在转身突破时，如何利用身体的旋转和脚步的配合，快速改变方向，摆脱防守。

2.教学难点

-突破时的身体平衡与力量控制：学生在突破时往往难以保持身体平衡，力量控制不当，导致突破失败。具体难点包括：

-在突破瞬间，如何通过降低重心和迅速的脚下移动来保持平衡。

-如何在突破过程中合理分配力量，既要有足够的爆发力，又不能过于用力导致失去控制。

-实战应用中的判断与决策：学生在实战中往往难以准确判断防守者的位置和动向，无法及时做出有效的突破决策。难点包括：

-如何观察防守者的站位和动作，选择合适的突破时机和路线。

-在突破过程中，如何根据防守者的反应及时调整自己的动作和策略。

教学方法与策略

1.采用示范教学法，通过教师现场示范和视频案例分析，让学生直观理解持球突破技术的动作要领。

2.实施分组练习法，让学生在小组内进行持球突破的练习和讨论，促进技能掌握和团队合作。

3.运用情景模拟法，模拟比赛场景，让学生在实战中运用持球突破技术，增强实战能力。

4.使用多媒体教学，播放篮球比赛视频片段，帮助学生理解持球突破在比赛中的应用。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是突出持球突破技术的片段，激发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本技术，如运球、传球等，为本节课的持球突破技术打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解持球突破技术的定义、重要性以及基本动作要领，包括脚步移动、身体协调和球的控制。

-交叉运球突破：讲解如何通过变换重心和脚步进行突破。

-转身突破：讲解如何利用身体的旋转和脚步的配合进行突破。

-举例说明：通过展示具体的动作示范，如交叉运球突破和转身突破的步骤和技巧，帮助学生理解知识。

-互动探究：将学生分成小组，进行持球突破技术的讨论和模拟练习，让学生在实践中探究技术细节。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行交叉运球突破和转身突破的练习，教师巡回观察，确保动作正确。

-教师指导：在学生练习过程中，教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误，强调动作要领。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：设置模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学的持球突破技术，体验技术的应用。

-教师指导：教师在旁指导，观察学生的实战表现，给出即时反馈和改进建议。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师总结本节课所学的内容，强调持球突破技术的重要性。

-反思：学生分享在练习和实战中的体验和感受，教师引导学生进行自我反思，提出改进方向。

6.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习任务，要求学生在课后练习持球突破技术，并记录练习中的体会和遇到的问题，以便下节课讨论。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术图解》

-《青少年篮球训练方法》

-《篮球比赛战术分析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业篮球比赛视频，分析运动员在比赛中的持球突破技术运用。

-阅读篮球运动相关的书籍和文章，了解持球突破技术的发展趋势。

-参与篮球俱乐部或社区篮球活动，实践所学的持球突破技术。

-记录自己练习持球突破技术的过程，包括动作要领、练习时间、遇到的问题和改进方法。

-与同学组成学习小组，定期讨论持球突破技术的练习心得，互相学习，共同进步。

-探究持球突破技术在不同位置（如后卫、前锋、中锋）的应用差异。

-研究持球突破技术在实