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小学二年级—广州版—综合实践活动·劳动—第五单元

《设计与制作》教学设计

自动浇水器的

一、教学背景

本课是“广州电视课堂”小学二年级劳动教育线上课程。教材是属于二年级

广州版劳动教育，自主开发的第五单元《整理花园我能行》中的第三课时《自动

浇水器的设计与制作》。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学

生的年龄特征和实际需要，开发和设计了本节课程。

二、学情分析

二年级学生的动手能力增强，他们的表达欲望较强烈，对于设计与制作表现

出比较强烈的兴趣，想象力丰富，设计制作出来的作品会超乎想象。但是他们

对工具（如剪刀、美工刀）的使用不是很熟悉，所以在课程上要强调工具使用安

全的重要性。

三、教学目标

【认知性目标】通过学习，了解园艺工具的知识，学习自动浇水器的设计原

理与制作方法,包括毛细现象和虹吸原理。

【体验性目标】通过制作和装饰自动浇水器,体验到创造的乐趣。

【参与性目标】积极参与设计制作活动，完成设计和制作任务，承担爱护园

艺工具的责任。

【技能性目标】能根据实际需要设计或改造园艺工具，锻炼动手能力和探究

能力。

【创造性目标】学会创造性地设计与制作自动浇水器。

四、教学重难点

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教学重点：自动浇水器的设计与制作。

教学难点：自动浇水器的工作原理：毛细现象和虹吸原理。

五、工具及资源准备

毛细现象自动浇水器需要准备的材料及工具：吸管、毛线、油性笔、美工刀、

剪刀。

虹吸原理自动浇水器需要准备的材料及工具：可弯曲吸管、瓶子、油性笔、

美工刀、剪刀、热熔胶枪。

温馨提示：一注意美工刀、剪刀的使用安全；二注意不要被剪开的瓶子割伤；

三请在家长指导下进行活动。

六、教学过程

（一）知识回顾，导出新课

1.回顾《浇花除草歌》：浇花讲时机，烈日不适宜。浇花要浇根，不然花难

生。浇花要浇透，让它喝个够。自来水浇花，植物笑哈哈。除草要除根，杂草不

乱扔。工具使用好，安全不可少。

2.上一节课同学们有用到哪些园艺工具来整理花园呢？

3.介绍园艺工具的分类

4.通过观看视频，介绍专业园艺工具：

绿篱机，能代替手臂延长触及范围，更轻便，更省力，更高效，是使修剪工

作更好完成的强大工具。

链锯是一种最常见的便携式机械锯，它常被专业人员用于砍树、除枝、造材、

剪枝等活动。

鼓风机，它从吹管嘴吹出空气，吹除庭院内的碎屑，如：树叶。也常用于清

理稻草、草坪、蜘蛛网、沙子、甚至是砂砾等。

手推剪草机适用于园林、公园草坪作业，工作效率高，操作轻松。

割灌机是通过快速旋转塑料绳来切割草坪和杂草的园林动力工具。通常用于

修剪草坪的边缘和边界。

5.介绍使用工具的优点

（二）发现问题，查找资料

1.发现问题：快放假了，教室里面的植物长时间没人帮它们浇水，怎么办呢？

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