一年级英语课件小学英语写作指导.docx

一年级英语课件小学英语写作指导

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2写作技巧与指导

1.3写作评价标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2互动式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2图片资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点讲解

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3实践环节

7.4反馈与评价环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2个人写作

8.3分享与评价

九、板书设计

9.1主题板书

9.2过程板书

9.3评价板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2写作比赛与展示

13.3家长参与与支持

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题：以MyFamily为主题，让学生描述自己的家庭成员和他们的特点。

1.2写作要求：使用简单的英语句子，正确使用人称代词和描述性形容词。

1.3写作指导：引导学生通过观察和思考，运用所学的单词和句型来表达自己的家庭成员。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够运用所学的英语单词和句型，进行简单的英语写作。

2.2过程与方法目标：通过观察、思考和交流，培养学生的写作能力和表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：提高学生对英语写作的兴趣，培养学生的观察力和想象力。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过设定具体的写作任务，激发学生的学习兴趣和动力。

3.2互动式教学法：通过提问、讨论等方式，促进学生之间的交流和合作。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。

四、教学资源

4.1文本资源：《小学英语课本》相关单元

4.2图片资源：家庭成员的照片

4.3音频资源：相关的英语歌曲或听力材料

4.4视频资源：相关的英语视频

五、教学难点与重点

5.1难点分析：学生可能对如何正确使用描述性形容词和人称代词有所困惑。

5.2重点讲解：引导学生掌握正确的句子结构和词汇搭配，并进行实际的写作练习。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔

6.2学具准备：学生作业本、铅笔、橡皮

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组，讨论家庭成员的特点，准备写作素材。

8.2个人写作：学生根据讨论的结果，用自己的话写一篇关于家庭成员的短文。

九、板书设计

9.1主题板书：在黑板上写出本次写作的主题MyFamily。

9.2过程板书：在黑板上展示写作的过程，包括观察、思考、表达等步骤。

9.3评价板书：在黑板上展示评价标准，让学生明确写作的要求。

十、作业设计

10.1作业内容：要求学生根据课堂所学，回家后写一篇关于家庭成员的短文。

10.2作业要求：语言流畅，表达清晰，正确使用人称代词和描述性形容词。

10.3作业评价：以学生的写作内容、语言表达和语法正确性为评价标准。

十一、课件设计

11.1课件结构：分为导入、新课展示、实践和反馈评价四个部分。

11.2课件内容：包括相关单词和句型的展示、家庭成员图片、写作指导等。

11.3课件交互设计：设置互动环节，如问答、小组讨论等，提高学生的参与度。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：通过学生的作业和课堂表现，评价教学效果。

12.2教学改进措施：根据教学效果，提出改进教学的方法和策略。

12.3学生反馈与建议：听取学生的意见和建议，改进教学方法和内容。

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论：以家庭成员为主题，进行相关话题的讨论，如家庭传统、家庭活动等。

13.2写作比赛与展示：组织写作比赛，让学生展示自己的写作成果。

13.3家长参与与支持：邀请家长参与孩子的写作过程，给予孩子支持和鼓励。

十四、附录

14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。

14.2教学资源：提供相关教学资源的。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1写作主题：以MyFamily为主题，让学生描述自己的家庭成员和他们的特点。这个主题与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的兴趣和参与度。然而，学生可能对这个主题的深入理解和表达存在困难，需要教师的引导和启发。

1.2写作要求：使用简单