中职英语语文版基础模块上册 Unit 6 Weather 形容词、副词的原级、比较级和最高级的用法 教案.docx

中职英语语文版基础模块上册Unit6Weather形容词、副词的原级、比较级和最高级的用法教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法，结合Unit6Weather这一主题，让学生能够在描述天气时运用所学知识，提高学生的实际应用能力。通过本节课的教学，使学生能够熟练运用形容词和副词的比较级和最高级描述不同天气状况，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用形容词和副词的原级、比较级和最高级描述天气变化的能力，提升语言表达准确性和丰富性。

2.文化意识：通过学习不同天气表达，增强学生对天气文化差异的认识，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：训练学生观察、分析天气变化，培养逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效果和兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点：形容词和副词原级、比较级和最高级的形式变化及其用法。

难点：形容词和副词比较级和最高级的正确运用，特别是在具体语境中的选择和使用。

解决办法：

1.通过示例句型，让学生直观理解原级、比较级和最高级的区别和用法。

2.设计互动活动，如小组讨论、角色扮演，让学生在实际语境中练习形容词和副词的各级变化。

3.创设情境练习，如模拟天气预报，让学生在描述天气时运用比较级和最高级。

4.提供充分的练习材料，包括填空、改写句子、翻译练习等，巩固学生记忆。

5.针对个别学生，提供个性化辅导，解决其在具体语境中运用时的困惑。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解形容词和副词的原级、比较级和最高级的基本规则和用法。

-互动讨论法：引导学生讨论不同天气状况下的形容词和副词使用，增强理解。

-情境教学法：通过模拟天气预报、角色扮演等活动，让学生在具体情境中应用所学知识。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示形容词和副词各级变化的规则和实例。

-教学软件：利用教学软件进行在线练习和测试，及时反馈学生掌握情况。

-网络资源：提供相关网络链接，让学生自主学习更多关于天气表达的知识。

五、教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnaboutUnit6Weather.Canyoutellmewhattheweatherisliketoday?

2.Right,itssunny.Now,letsthinkaboutdifferenttypesofweather.Canyounamesomeadjectivestodescribetheweather?(Studentsmayanswer:sunny,cloudy,rainy,windy,etc.)

3.Great!Todaywewillfocusonusingadjectivesandadverbsintheiroriginal,comparative,andsuperlativeformstodescribetheweather.

二、课文主旨内容探究

1.展示Unit6的课文图片，让学生观察并讨论：

-Lookatthesepictures.Canyoudescribetheweatherineachpictureusingadjectives?

-(让学生尝试描述，教师适时引导使用原级形容词)

2.讲解形容词原级、比较级和最高级的概念：

-Now,letslearnaboutthedegreesofadjectives.Whenwedescribetheweather,weoftenusecomparativeandsuperlativeforms.Forexample,Itssunnytoday,butitwassunnieryesterday.Canyouseethedifference?

-(通过例句让学生理解比较级和最高级的用法)

3.课文内容讲解：

-Letsreadthetexttogether.Payattentiontohowtheadjectivesandadverbsareused.

-(带领学生朗读课文，强调形容词和副词的用法)

4.课文练习：

-Now,Iwillgiveyousomeexercisesto