部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛-保护视力》课件下载.pptVIP

部编版.四年级语文上册;口语交际;通过上面的游戏，你有什么感受？;爱护眼睛，保护视力。;能听清。;梳理方法：

“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。;链接生活，分析影响视力原因。;图中的男孩趴着使用平板电脑，这样对眼睛不好。;图中的女孩趴在桌上写字，还歪着脖子，这样会伤害眼睛。;相互补充：眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适？;除了四幅情景图所示，生活中影响视力的原因还有哪些？;小组成员;小组交流生活中影响视力的原因。;组长对本组讨论情况在全班进行小结，肯定组员表现优秀的方面，提出还需改进之处。;在太强或者太弱的光线下看书；

看书写字的姿势不端正；

使用电子产品时间过长。;用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡眠不足；不喜欢锻炼身体……;运用方法，提出保护视力建议。;(2)护眼第二招，上下左右转动眼球。;爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。再次分小组讨论，说一说你有什么爱护眼睛的好方法。;（1）小组讨论，形成护眼建议。;1.生活中正确使用眼睛，如正确做眼保健操；看书写字的姿势要端正；看书和使用电子产品的时间要适当。

2.养成良好的生活习惯，如不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；早睡早起；积极锻炼身体。

3.特殊环境下注意保护眼睛，如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；风沙太多或者空中有飞虫，使用防尘面罩保护眼睛；防止外力撞伤眼睛。;赠送以下课件;第1课时;第1课时;;初读课文;他们之间会发生什么故事呢？请同学们自由读课文：

借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。

数一数课文共有几个自然段，按顺序标上序号。;读完后，想一想，填一填。;本课生字在课文中组成了词，大家都认识吗？谁愿意当小老师带读？;现在只留下生字了，还认识吗？;指导书写;结构：;结构：;;棉;朗读感悟;你们见过蚜虫吗？;看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的______。;棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生??给她治病啊！;学习课文第2—4自然段。;燕子;;用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？;棉花姑娘们，你们生病了，蚜虫在不停地咬你们，吸你们的汁液，你们心情怎么样？;棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜虫，难受死了，终于看到有动物来了，以为救星来了，你们心情怎么样？;棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。;;;;选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。

思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？;学习课文第5—6自然段。;七星瓢虫是蚜虫的天敌。

七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。

七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。;七星瓢虫最明显的特点是什么？;七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？;棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样？;比较朗读;你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢？;朗读展示;拓展延伸;小朋友，你还知道哪些益虫、益鸟呢？;