5.3正确运用复合判断 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

课前导入：H市公安局的刑侦员甲、乙、丙、丁通过广泛的调查取证，对文X路持械伤人案的嫌疑犯李、赵有如下判断：甲：“我认为赵不是凶犯。”乙：“或者李是凶犯，或者赵是凶犯。”丙：“如果李是凶犯，则赵不是凶犯。”丁：“我看李和赵都是凶犯。”事后证明，这四位刑侦员的判断只有一句是假的。李是凶犯，赵不是凶犯。谁是凶犯？

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断5.3正确运用复合判断

复合判断及其种类PART01

复合判断及其种类联结支判断的词项叫作联结词。（如：“并且”、“不但……而且……”“虽然……但是……”等。1.复合判断的含义：是其本身包含其他判断的判断联结词支判断+组成复合判断的判断，称为支判断。（一个复合判断至少包含两个支判断。）2.复合判断的组成：示例：如果李是凶犯，则赵不是凶犯。支判断支判断小张不仅是法官，而且是共产党员。

3、复合判断的种类：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断、假言判断等多个种类。联言判断：断定对象的几种情况同时存在选言判断：断定对象的可能情况假言判断：对对象之间的条件联系加以断定示例1：鲁迅既是文学家，又是思想家。示例2：或者李是凶犯，或者赵是凶犯。示例3：只要你说得对，我们就改正。复合判断及其种类

2023年冬，军大衣在大学生中爆火。军大衣不仅能够提供保暖功能，还能展现个人的独特品味和风格。此外，年轻人通过分享自己穿着军大衣上课的照片和视频，也推动了军大衣的流行。在网络上，更有爆梗“不是羽绒服买不起，而是军大衣更有性价比。”思考：材料中标黄的语句属于什么判断？情境探究提示：它们都是复合判断中的联言判断。

正确运用联言判断PART02

探究与分享小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？”小华的评论属于什么判断？上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？提示：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理”是联言判断，由两个支判断和联结词组成。联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的。

011.含义：是断定对象的几种情况同时存在的判断。02示例：正确运用联言判断张某是法官，并且是共产党员；既要把青年的温度如实告诉党，也把党的温暖充分传递给青年；劳动归来后，虽然我很累，但是很快乐。2.结构：联言判断由联结项和联言支两部分组成。

联言支联结项组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。①常常用来联结联言支的词项，叫做联言判断的联结项；②联结项举例：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等；③日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。（此商品物美价廉。）02结构：联言判断由联结项和联言支两部分组成。这篇散文文笔生动并且这篇散文富有哲理联言支联结项联言支

当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。①主项相同：“鲁迅是文学家，鲁迅是思想家”。——“鲁迅是文学家、思想家。”②谓项相同：“小刘是球迷。小赵是球迷。”——“小刘和小赵是球迷。”知识拓展

（1）联言判断的真假取决于联言支的真假。（2）联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。（3）要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。pqp∧q真真真真假假假真假假假假全真则真，一假则假正确运用联言判断3.联言判断的真假值

哺乳动物既不是恒温动物（p），也不是脊椎动物（q）。哺乳动物是恒温动物（p），但不是脊椎动物（q）。哺乳动物不是恒温动物（p），而是脊椎动物（q）。哺乳动物既是恒温动物（p），又是脊椎动物（q）。假示例：4.正确运用联言判断的意义：有助于人们将人事对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。假假假真真真真真假假假正确运用联言判断

请你从思维方法上说明憨汉不能持竿回家的原因？憨汉的话涉及什么判断？有一憨汉,出门砍竹竿,清早出城,午夜未归。家人寻至城外,见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归,憨汉泣曰：“我或者竖持竹竿进城,或者横持竹竿进城,可是,竖持竹竿进城,城门太矮;横持竹竿进城,城门太窄!”探究与分享憨汉不能持竿回家的原因在于，除了材料中提到的两个选言支之外，还有其它选言支，前后纵向进城。而这个被遗漏的选言支正好可以满足条件。这个故事告诉我们，做事情要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都提出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。选言判断。憨汉的话涉及断定对象几种情况