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“众人拾柴火焰高”主题班会教案--第1页
“众人拾柴火焰高”主题班会教案主题班会教案
一、教学目标:
1.了解“众人拾柴火焰高”这一成语的含义及其在生活中的
意义;
2.通过学习,懂得在集体行动中,个人的力量是微不足道
的,团结合作才能创造出更大的价值;
3.鼓励同学们在学习和生活中,积极参与集体活动,体验团
结合作的力量。
二、教学内容:
1.文化课学习(古诗词——李白的《将进酒》)
2.生活教育(众人拾柴火焰高——集体行动的重要性)
三、教学方法:
1.贯穿主题,以“众人拾柴火焰高”为纲;
2.讲解文化课内容,紧密结合生活实际,注重引导同学们思
考、探讨、交流;
3.活动设计灵活多样,让同学们积极参与、互动体验。
四、教学步骤:
1.导入(5分钟)
本次主题班会的主题是“众人拾柴火焰高”。同学们是否听说过
“众人拾柴火焰高”这个成语?它是用来形容一个人的力量微不足
道,团结起来就能够创造出巨大的价值。同学们是否有过类似的经验
或感受呢?请举手分享。
2.文化课学习(15分钟)
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“众人拾柴火焰高”主题班会教案--第1页
“众人拾柴火焰高”主题班会教案--第2页
(1)首先让同学们观看李白的《将进酒》视频,引领同学们领略
古诗词之美。请同学们轮流朗读这首诗,感受其中所表达的豪情壮志
与人生哲理。
(2)解读古诗词。老师通过解读诗词中的一些形象、词句,让同
学们了解诗人的创作背景、创作目的,领悟其中所蕴含的智慧。例
如:
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,是在表现壮志凌
云,有追求的人生态度;
“突兀飞岩加千钧,磅礴怒涛拍岸卷”,是在形象地表现出能够
克服各种困难和挑战的气魄;
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,是在表现出要努力拼搏、奋
斗,用自己的汗水谱写人生;
……
(3)同学们就《将进酒》这首古诗词与老师及同学们进行共同探
讨,体味人生哲理。
3.生活教育(25分钟)
如何在日常生活中感受到“众人拾柴火焰高”这句话所蕴含的意
义呢?一个人的力量有限,单打独斗难久长,只有通过集体行动,才
能发挥出更大的力量。举几个常见的例子:
(1)义务劳动。如果我们遇到像清理环境、修缮公共设施之类的
义务劳动时,每个人都自私地认为自己只需要做一点,最后整件事情
第2页共4页
“众人拾柴火焰高”主题班会教案--第2页
“众人拾柴火焰高”主题班会教案--第3页
的效果会有多好呢?相反,如果每个人都积极参与、全力以赴,那
么,整件事情将会变得更容易,效果也会更出色。
(2)集体活动。参加集体活动可以让我们感受到团结友爱、互帮
互助的人间真情。在比如说打篮球、踢足球、公益义卖等活动中,虽
然每个人的能力水平不同,但是只有相互配合、相互扶持,才能够在
活动中获得胜利,感受到团结合作的力量。
(3)家庭团体。家庭是一个人成长和安身立命的关键所在。在家
庭中,虽然每个人的角色不同,但是只有相互关爱、相互照顾,才能
够共同承担家庭的责任和义务,建立和谐和睦的家庭环境。
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