6.1法律保护下的婚姻 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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;(1)婚姻自由是婚姻制度的基本原则,包括结婚自由和离婚自由

(2)民法典还规定了一夫一妻,男女平等,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。;案例一:男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马,两人年龄相差3岁。经过多年追求,小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。

案例二:男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后,就以夫妻名义生活在一起,并没有办理结婚登记。

案例三:男青年小罗19周岁,经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄,于是小罗伪造证件,与小英登记结婚。;①男女双方完全自愿。

②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。

③符合一夫一妻制。

④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。

;直系血亲;三代以内旁系血亲是指同源于祖父母、外祖父母(与己身相对而言)的旁系血亲。无论辈分是否相同,只要同源于祖父母、外祖父母的旁系血亲,都是三代以内的旁系血亲。

辈分相同的有兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹;

辈分不同的有伯、叔、姑与侄子、侄女,舅、姨与外甥、外甥女。超出这个范围,就不属于三代以内旁系血亲了。;知识拓展:无效婚姻与可撤销婚姻;甲与乙登记结婚3年后,乙向法院请求确认该婚姻无效。乙提出的理由可以成立的是()

①甲与乙是表兄妹关系

②甲婚前谎称是海归博士且有车有房,乙婚后发现上当受骗

③乙发现甲在老家已有妻室,又伪造证件与之登记结婚

④甲以揭发乙父受贿为由胁迫乙与其结婚

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5、结婚登记;1.表现情况:

①没有配偶的男女,未办理结婚登记,但是以夫妻名义同居生活的

②夫妻双方离婚后,未履行复婚登记手续,又以夫妻名义同居生活的

2.法律后果:当事人不是夫妻关系,不享有相互继承遗产的权利,同居期间当事人各自继承的财产,一般按照个人财产处理。;课堂训练;2.张某(24岁)与赵某(18岁)自由恋爱,在老家与赵某未???记只办了婚礼,便到城里打工。张某在工作单位结识了同事杨某,张某隐瞒了自己与赵某之间的关系,同杨某谈恋爱并在城里登记结婚。张某与杨某的婚姻()

A.是违法的,违背了一夫一妻制原则

B.是违法的,因为张某已经与赵某办理了婚礼

C.是合法的,因为二人履行了结婚登记程序

D.不违反法律,也不违反道德;本案中,李先生以离婚的身份和林女士相处并生子,林女士并不知晓李先生仍处于婚姻关系之中,不应认定为重婚罪。;思考:为什么民法典要设置“离婚冷静期”?该设置是否干涉了婚姻自由?可以离婚的条件是什么?离婚的方式有哪些?;二、离婚要慎重;在下列情形中,当事人的离婚自由受到一定的限制

(1)凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件,没有新情况、新理由,原告在六个月内又起诉的,法院不予受理。

(2)现役军人的配偶要求离婚,应当征得军人同意,但军人一方有重大过错的除外。(保护军婚)

(3)女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚。(保护妇女);课堂训练;①凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚;

②人民法院审理离婚案件,应当进行调解;

③夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚;

④一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前(判决书送达后15日内没有人上诉就会生效)不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。;《民法典》第一千零八十条【婚姻关系解除的时间】完成离婚登记,或者离婚判决书、调解书生效,即解除婚姻关系。;探究:离婚勿轻率,审慎用权;;本框小结;4.凤凰村的赵某与刘某在双方父母的操持下举办婚礼后开始同居。按当地人的观念,这就算是结婚了,因此二人一直未办理结婚登记手续。不久,赵某外出打工挣钱,刘某则回娘家生活。赵某见到同单位打工的方某漂亮大方,于是一见钟情,两人由相恋到领取结婚证而后生子。三年后,刘某得知真相,于是以赵某犯重婚罪为由将其告到法院。

(1)赵某与刘某的“婚姻”是否受法律保护?赵某与方某的婚姻是不是合法婚姻?

(2)结合材料,谈一谈合法婚姻对人生有什么重要意义。;答案:(1)赵某与刘某没有办理结婚登记手续,他们所谓的“婚姻”不受法律保护。赵某与方某履行了结婚登记程序,他们的婚姻是合法婚姻,能得到法律的保护。从道德方面来讲,赵某的行为是极不道德的,理应通过社会舆论给予强烈的谴责。

(2)进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。刘某的婚姻因未办理结婚登记,得不到法律的保护。这启示我们,只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关系,才能保护双方当事人的合法权益,确立双方的权利和义务,顺利解决有关财产、子

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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