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慢性病健康教育课教案

第一篇：慢性病健康教育课教案

慢性病健康教育课教案

《糖尿病的预防保健》

学习目标：

1、知识目标：了解糖尿病的病因及预防措施。

2、能力目标：初步理解糖尿病发病的原因。

3、情感态度价值观目标：学会健康地生活。

学习重、难点：

1、青少年糖尿病预防措施。

2、应用预防措施，培养健康生活习惯。学习过程：

随着社会经济的发展，医学模式的转变，上海居民的疾病谱和死

亡谱也发生了很大的改变。恶性肿瘤、心脑血管病和糖尿病等慢性病

的患病率一直呈上升的趋势，并已成为威胁上海居民健康和生命的主

要因素。

我们知道，慢性病发病的原因与人们不良的生活方式有关。改变

不良的行为习惯，建立健康的生活方式，是预防这些慢性病的最有效

的途径。

一、糖尿病及其危害

糖尿病是一种以血糖升高为主要特征，同时伴有体内糖、脂肪蛋

白质、水和盐代谢紊乱的全身慢性疾病。如果长期不能把血糖在常水

平，将会在不知不觉中演变成冠心病、中风和肾功能衰竭等并症。

二、哪些人易患糖尿病糖尿病主要与下列情况有关：

A、有糖尿病家族史B、肥胖的人

C、患有高血压和冠心病等疾病D、不良的饮食习惯

三、如何发现糖尿病

早期：经检查发现空腹和餐后血糖和尿糖升高

多饮——经常感到口渴，饮水多多尿——排尿次数增加，尿量增

多多食——经常感到饥饿，食欲明显增加消瘦——体重明显下降晚

期：

眼睛——视力下降，甚至失明，也可能引起白内障、青光眼等疾

病。

四肢——上下肢尤其是下肢出现隐痛、刺痛、或烧灼样痛，甚至

出现麻木感，夜间或寒冷季节加重。

皮肤——面色红润，皮下出血或淤血，甚至发现浅表溃疡，多见

于足部。

其他——慢性腹泻或便秘、阳萎、阴道炎；少数病人出现心律失

常，导致猝死。

四、儿童、青少年糖尿病的预防

1、积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力，避免长期精神紧

张忧虑，注意劳逸结合，防止感染性疾病的发生。

2、注意饮食卫生，膳食结构要合理，粗粮、细粮，荤、素搭配要

合适。

3、控制饮食，防止肥胖。

4、保持心境开朗，排除心理障碍。

五、总结：

糖尿病是当今对人类第二杀手的疾病，对人体的危害仅次于癌症。

糖尿病的危害性并不在于它本身，而是来自它的并发症。所以，作为

青少年学生一定要养成健康的生活习惯。

第二篇：慢性病健康教育课总结

慢性病健康教育课总结

在这一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以

预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病

的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

一、完成工作情况

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。在健康教育的活动中我

校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不

同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：(1)利用广播、板

报进行宣传教育。利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每

月进行1—2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1次的板报内容,

根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目

的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。

在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮

腺炎、水痘等疾病。（2）积极开展传染病的预防教育。在春季、秋季

这个时期，是传染病多发时期，我们进行预防传染病的教育，使广大

学生有了防范意识，积极打预防针，积极参加体育锻炼，增强预防疾

病的能力，大大减少学生发病率，从而保证学生学习。（3）为了使健

康教育搞得有声有色，我校进行了1－6年级的健康教育画报比赛，同

学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过校美术教师、教导主任等多

人的评选，各年级评选出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣

获集体一、二、三等奖，通过此次比赛，调动了学生学习健康知识的

积极性，促进了学校健康教育的向前开展。

2、上好健康教育课。多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣

传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，

做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节

课。并以学