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新生入学教育活动方案

新生入学教育活动方案「篇一」

一、活动名称

xxx学院xx级新生入学教育

二、活动目的

20xx级新生即将入学，为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从中学到大

学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养

成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标，在人生的新起点上迈好坚

实的第一步，学校决定在20xx级新生中开展入学教育工作。

三、活动时间

学习采取集中学习与分散学习的方式，学习时间不少于20学时。具体安排如

下：

1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。

2、9月24日18：30—19：30组织学生集中观看《新生入学教育资料片》。

3、学校将对《济南大学学生手册》涉及到的有关学习内容组织全体新生进行

测评，采取闭卷考试的形式。考试时间定于10月22日上午8：30—10：00。

4、利用10月份一个月的时间，采取主题班会等形式进行新生强化教育，重点

强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教

育等。

5、10月份，在新生开展心理健康情况问卷测试。

6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。

四、活动地点

1、《新生入学教育资料片》观看地点为济大礼堂。

2、《济南大学学生手册》考试地点为2教401。

3、主题班会召开地点为4教205。

五、活动对象

20xx级教育与心理科学学院全体新生

六、活动性质

开展新生入学教育，促其适应大学生活

七、活动形式

分集中学习和分散学习两种方式。包括：组织观看资料片、测试学生手册、组

织主题班会。

八、活动举办方

主办单位：xxx学院团委承办单位：xxx学院学生会

九、活动内容

教育学习内容如下：

1、大学理念教育。

2、学校、学院基本情况和发展教育。

3、大学的学习、生活和交往教育。

4、专业认知教育。

5、大学生学涯教育。

6、校规校纪、文明规范和法制教育。

7、安全教育。

8、家庭经济贫困学生资助情况。

新生入学教育活动方案「篇二」

一．活动主题：

打破新生之间的隔阂，促进新生相互了解，曾强班级的凝聚力,同时加强大一

新生的安全意识。

二．活动背景：

大学，对20xx级的新生来说，是一个新的起跑点。从新生踏入武汉轻工大学

的那一天起。一切都将从新开始，新的环境，新的面孔，新的一切。可能新生会对

大学生活感到迷茫去进而探索。并且面对各种的未知对于新生就很容易被骗然，所

以我们要在开学之际搭建一个相互熟悉的平台。而军训虽然给予了我们从陌生走向

熟悉的机会，但直到现在很多学生仍面临着诸如此类的问题：虽是同一班级的成

员，相遇却相不认识；有些同学几个熟悉的就组成一个小集体，排斥外来的人员；

在寝室里有些同学因生活习惯或性格的各种差异而产生了矛盾等等。试想一下一个

存在如此多问题的班级，又如何去谈班级凝聚力，又何来班级荣誉感呢？故在开学

之际举行新生主题班会来打破隔阂，创建一个和谐的班级，进而共同建设一个和谐

校园。

三．活动的目的及意义：

1.通过开展主题班会的活动，创造一个让同学之间相互认识的机会，同事解决

同学们之间存在的问题，化解各种矛盾，争端。

2.通过开展班会，给班委一个介绍自我和展现自我的平台，同时也让同学们对

班委有基本的了解。

3.逐渐加深各同学之间的情感，解决问题，建立与巩固班级的凝聚力，有利于

创建一个有凝聚力，向心力和和谐的班集体。

4.能使新生们好的适应更早更好的适应大学生活，成为学校的主人公。

5.让每位新生具有自我保护意识。

四．活动概况：

主办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部

承办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院各班班级

活动时间：20xx年10月8日-10月20日（具体时间由班级确定时间为准）

五．活动简介：本次大一新生主题班会主要是由各班级班委自行组织，由土

木工程与建筑学院学生会健康教育部的人员从旁协助来开展的。主要通过做一些小

游戏来进行，班级成员互相交流，通过互动来深入班