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八年级化学第二单元探秘水世界课标说教材说课稿

课标说教材说课稿

探秘水世界

一、教材分析

本单元的教材为《化学》（人教版）八年级上册的第二单

元，名为“探秘水世界”。本单元共分为四个部分：第一

部分是“水的普遍性质”，主要介绍水的普遍性质和水的

存在形态；第二部分是“水的组成与性质”，主要介绍水

的组成、水的性质和水的应用；第三部分是“水的净化与

应用”，主要介绍水的净化方法和水的应用；第四部分是

“水的循环与保护”，主要介绍水的循环和水的保护。

本单元的教学目标是：

1.了解水的普遍性质，包括水的存在形态和水的溶解性。

2.了解水的组成和性质，包括水的分子结构、水的密度和

水的沸点。

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3.了解水的净化方法和水的应用，包括过滤、蒸馏和软化

等方法，以及水的应用于生活、工业和农业等方面。

4.了解水的循环和水的保护，包括水的循环过程和水资源

的合理利用。

二、教学重点和难点

1.教学重点

（1）水的普遍性质，包括水的存在形态和水的溶解性。

（2）水的组成和性质，包括水的分子结构、水的密度和水

的沸点。

（3）水的净化方法和水的应用，包括过滤、蒸馏和软化等

方法，以及水的应用于生活、工业和农业等方面。

（4）水的循环和水的保护，包括水的循环过程和水资源的

合理利用。

2.教学难点

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（1）水的分子结构和水的溶解性。

（2）水的净化方法和水的应用。

三、教学过程设计

本单元的教学过程设计如下：

1.导入（5分钟）

通过展示一些关于水的图片和视频，引起学生对水的兴趣，

激发学生的探索欲望。

2.呈现与讲解（15分钟）

通过教师讲解和示范，向学生介绍水的普遍性质和水的组

成与性质，并让学生参与讨论和实验，加深对水的认识。

3.拓展与实践（20分钟）

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让学生分组进行实验，探究水的溶解性和水的净化方法，

并让学生总结实验结果和方法。

4.归纳与总结（10分钟）

通过学生的实验和讨论，让学生归纳总结水的普遍性质、

水的组成与性质、水的净化方法和水的应用。

5.练习与巩固（10分钟）

布置一些练习题，让学生巩固所学知识，并检查学生的学

习情况。

6.拓展与应用（10分钟）

通过展示一些与水相关的实际问题和案例，让学生思考水

的循环和水的保护，以及如何合理利用水资源。

7.作业布置（5分钟）

布置一些练习题和思考题，让学生进一步巩固所学知识，

并培养学生的思考能力。

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四、板书设计

板书设计如下：

探秘水世界

1.水的普遍性质

-水的存在形态

-水的溶解性

2.水的组成与性质

-水的分子结构

-水的密度