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小学道德与法治《我很诚实》说课稿
（实用版）
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序言
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小学道德与法治《我很诚实》说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、
教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高
教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，
因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教
师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这
个环节。因此，为大家准备了《我很诚实》这一节课的说课稿，希望
能够帮助大家更好地备考。
今天我要说课的题目是《我很诚实》。我将从说教材、说学情、
说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计
7个方面进行说课。
一、说教材
教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈
一谈教材的地位和作用。本课是人教版小学品德与社会三年级下册第
一单元第三课的内容，本单元教材从学生已有的知识经验出发，用具
体事例引导学生明白什么是诚实，懂得诚实在人与人交往中是立身之
本和处事之道，懂得在生活中需要克服胆怯等心理做到不撒谎。本课
包括“诚实与说谎”和“让诚实伴我成长”两部分内容。
二、说学情
我很诚实从认识诚实与说谎开始，下面我来谈一谈学情。
三年级的学生逐渐进入青春期，他们的自我意识不断提高，有了
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更多交往的需求，也开始形成相对固定的伙伴，但随之也会遇到一些
困惑与烦恼。例如：怎样在和朋友交往的过程中保持诚实的品质，该
如何客服一些心理做到不说谎，让
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