小学语文教案：《怀素写字》.pdfVIP

小学语文教案：《怀素写字》

小学语文教案：《怀素写字》

小学语文教案：《怀素写字》1怀素，唐代书法家，字

藏真，俗姓钱，湖南长沙人。生于公元725年，卒于公元785

年，终年61岁。他幼年出家，诵经坐禅之余，专好书法。每

每乐此而忘禅。

当时，草书这种书法艺术经汉代的开展已自成一家，怀素

对此种书法艺术情有独衷，勤练不止。

怀素的草书，“运笔迅速，如骤雨旋风，飞动圆转，随手

万变，而法度具备”，名曰“狂草”，他与张旭同为狂草的代

表人物，并称“颠张醉素”，对后世影响极大。其中的“醉”

字表达了怀素嗜酒的一面。

相传怀素性情疏放，饮酒吃肉，独立行事，如孤云野鹤，

为世之名士看重，李白、颜真卿等都与他有交往。他的作品，

虽笔舞龙蛇，纵横挥洒，但极少有错字，这与他的`艺术功底

得自苦寒有关。

相传他年少时因贫困，无钱购置纸、墨、笔。为练字在住

处种了一万多棵芭蕉，用蕉叶代纸、勤学精研；又用漆盘、漆

板代纸，写至再三，盘板都穿，秃笔成冢。这一话题成为后代

第1页共7页

画家的常用题材。名曰：《怀素书蕉图》。现代著名绘画大师

徐悲鸿、李可染都画过怀素书蕉图。可见怀素的勤奋超出常

人，故有千古少见的艺术成就。

怀素传世的墨迹较多。如《自叙帖》《苦笋帖》《论书

帖》《食鱼帖》《小草千字文》《四十二章经》等。

《自叙帖》鉴赏：

《自叙帖》纸本，纵28.3厘米，横775厘米；126行，

共698字。帖前有李东阳篆书引首“藏真自叙”字。

《自叙帖》是怀素晚年草书的代表作。通篇为狂草，笔笔

中锋，如锥划沙盘，纵横斜直无往不收；上下照应如急风骤

雨，可以想见当年操觚之时，心手相师，豪情勃发，一气贯之

的情景。明代安岐谓此帖：“墨气纸色精彩动人，其中纵横变

化发于毫端，微妙绝伦有不可形容之势。”

小学语文教案：《怀素写字》2教学过程:

教学随笔

第一课时

一、看图提醒课题

1、观察图一，说图意。相机板书。

2、简介怀素。

3、读题。

二、初读指导

第2页共7页

1、老师范读。

2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标

出自然段序号。

3、检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼

音等。

4、课文共有几个自然段？

5、点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

三、精读训练

1、学习第一自然段。

〔1〕指名读。

〔2〕“好学上进”是什么意思？

〔3〕为什么说怀素是个好学上进的孩子？

2、朗读、背诵第一自然段。

四、学习生字

1、出示生字。

2、自学生字。

3、指导写字。

〔1〕老师范写。

〔2〕学生描红。

〔3〕学生在《习字册》上练写。

第二课时

第3页共7页

一、复习

背诵第一自然段。

二、继续精读训练

1、学习第二自然段。

〔1〕指名读第二自然段。

〔2〕怀素写字态度怎样？还可以怎么说？

〔3〕从哪里可以看出怀素写字非常认真？

写字分三个步骤。

“总是”一词。

〔4〕朗读、背诵第二自然段。

2、学习第三自然段。

〔1〕点名读第三自然段。

〔2〕从哪里看出怀素写字不但认真，而且刻苦？

“写呀写呀”

“日子一长”

“竟”

〔3〕朗读、背诵第三自然段。

3、学习第四自然段。

〔1〕齐读第四自然段。

〔2〕“有名”是什么意思？

〔3〕怀素为什么能成为有名的书法家？

第4页共7页

三、总结课文

〔略〕

四、朗读、背诵课文

五、学习生字

1、出示生字：先

样

日

长

后

书

2、自学生字。

3、指导书写。

〔1〕

老师范写。

〔2〕

学生描红。

〔3〕学生在《习字册》上练写