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2023下学期幼儿园大班年级组工作计划（精选8篇）

2023下学期幼儿园大班班级组工作方案（精选8篇）

2023下学期幼儿园大班班级组工作方案篇1

一、状况分析：

优势：幼儿已基本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能乐观参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪???心与学习欲望，活动中能乐观发言。

弱势：由于幼儿大多数都是独身子女，因此部分幼儿还存在自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。

二、工作总目标：

针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，特提出以下一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯,培育幼儿的文明礼仪习惯。

2、仔细开展每月主题教学，丰富区域活动内容，增加幼儿规章意识。

3、深化开展班级特色教学，早期阅读特色活动，促进幼儿进展。

4、家园协作，做好幼小连接工作。

三、详细要求与措施：

(一)结合三月常规培育月，规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯，重点工作放在培育幼儿的礼仪教育。本学期，带领我级老师乐观沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。

(二)开展具有班级特色的教育教学工作。

1、本学期，结合大班幼儿的年龄特点，把工作的重点连续放在幼小连接的预备工作上面。在实施方案的过程中，依据各班幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

2、在幼小连接的预备工作中，我们将重点对幼儿进行规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育。使大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往力量得到很好的提高。

3、在日常教学中，连续开展丰富多彩的主题教育活动。活动中体现以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，关心家长了解主题进展状况，充分体现主题活动的连续和深化。

4、本学期我们会依据幼儿进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有方案有目的进行投放，适时地予以调整。

(三)丰富区域活动内容，把嬉戏时间还给幼儿。

幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教育活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易接受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的力量。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的乐观性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。

(四)家园协作，做好幼小连接工作。

本学期，是关键的一学期。幼小连接工作直接关系着幼儿进入学校后的适应程度。所以我们班级组将结合幼儿的实际状况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观学校、看八中的哥哥、姐姐上课，请学校生来园交谈、看学校生作业等等，使幼儿知道学校生摆放书本、文具盒有肯定的规章，我们还将通过开展背上小书包活动，让幼儿学会保管和整理学习用品。在日常生活中我们将有目的地观看、引导幼儿有始有终地做完一件事;做事不拖拉，形成肯定的时间观念;此外，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品准时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯;请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等;请家长按时送幼儿入园。由于只有家园协作，才能为幼儿顺当地踏入学校做好充分预备。

四、详细工作支配二月份：

1、仔细制定好各科教学方案。

2、做好班级的卫生及环境的整理布置工作，迎接幼儿入园。

三月份：

1、主题活动：《礼仪伴我行》

2、开展常规养成月系列活动，加强常规训练，优化幼儿一日生活。

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